《父母的心》导学案毛兴荣.docVIP

PAGE 父母的心 川端康成 【学习目标】 知识目标 1.了解作者； 2.会读会写会用“褴褛、失魂落魄、酬谢、不妥、失魂落魄、无精打采、羡慕”。 能力目标 1.学习本文一波三折的写法； 2.把握作者的情感，体会父母亲对儿女的深情。 情感目标 体悟父母深情，乌鸦反哺，学会关爱自己的父母。 【学习重点】 学习本文一波三折的写法，体会父母亲对儿女的深情。? 【学习难点】 学习本文一波三折的写法。 【学法指导】 1.依据预习导航有感情地朗读课文，进行知识梳理；圈点勾画你喜欢的词句，写上批注； 2.标注每一段的序号；熟记基础知识； 3.阅读知识链接部分，筛选勾画出你认为重要的信息。 【知识链接】 1.走近作者 川端康成，日本小说家。1968年获诺贝尔文学奖。主要作品有《伊豆的舞女》、《雪国》、《古都》等。日本评论家认为川端康成是淡紫色的。紫，淡淡的紫，透溢着隐隐的幽谧和淡淡的哀怨。这是他作品的共同风格。《父母的心》同样具有这种风格特征。这也许和他本身的经历有关。他幼年父母双亡，后祖父母和姐姐又陆续病故，孤独忧郁伴其一生，反映在作品中就有一种哀怨的情调和伤感的情绪。 2.文体知识 本文是一篇小说，小说以塑造人物形象为中心，通过故事情节叙述和环境描写反映社会生活。小说必须具备生动的人物形象、完整的故事情节和人物活动的具体环境这三个要素。其中人物形象是主要要素。 小说的人物描写方法主要有：