园林规划设计 任务一 居住区绿地设计要点 项目五 任务一教案.docVIP

教 案 PAGE PAGE 5 园林工程技术专业教学资源库 《园林规划设计》教案 子项目主持人： 张娟 资源制作人： 张娟 第 18 教学单元 课 题： 项目五 居住区绿地规划设计 任务一 居住区绿地设计要点 教学目标 知识目标 掌握居住区绿地设计的原则、特点，绿地率的指标，各类景观的营造 能力目标 能够进行居住区组团绿地、集中绿地的设计 职业素质目标 绿地率的问题，绿地保护意识 教学重点 绿地率指标，各类景观的利用 教学难点 居住区中各类景观的营造要点 辅助教学手段 多媒体 教学准备 图片资料、典型案例 授课班级 园林工程技术 授课日期 月 日 月 日 月 日 月 日 月 日 教 学 进 程 教学方法 及时间分配 复习提问：广场中道路与入口的形式 导 言：居住区绿化为人们创造了富有生活情趣的生活环境，是居住区环境质量好坏的重要标志。随着人们物质、文化生活水准的提高，不仅对居住建筑本身，而且对居住环境的要求也越来越高。 任务引入： 给出几个居住区设计实例图，让学生说出其景观营造的方式 学生：资源平台，找出问题梗概，分组讨论，两个同学回答问题 教师：第一次检查、点评 一、居住区用地构成 1．居住建筑用地：指居住建筑基底占有的用地及其周围必须留出的用地，包括通向住宅人口的小路、宅旁绿地和家务院落用地。 2．公共建筑和公用设施用地：指居住区各类公共建筑和公用设施建筑物基底占有的用地及其周围的专用土地。 3．道路及广场用地：指居住区范围内不属于以上两项用地内的道路、广场、停车场等的用地。 4．公共绿地：指居住区公园、小区中心游园、住宅组团绿地、花园式林阴道等集中成片绿地。 二、居住区的规模 居住区的规模包括人口规模和用地规模两个方面，一般以人口规模为标志。 居住区的规模受居住区公共服务设施的合理服务半径（800~1000m）、城市干道间距（700~1000m）、居住行政管理体制（一个居住区规模大致与一个街道办事处的规模相适应）以及自然地形条件等因素的影响。据此，我国居住区人口规模一般为5万~16万人，少则3万人；用地规模在50—100hm2左右。 三、居住区的规划结构形式 居住区的规划结构，是根据居住区的功能要求，为综合地解决住宅与公共服务设施、道路、绿地的相互关系而采取的组织方式。目前我国居住区规划结构主要有以下三种基本形式： 1 以居住小区为基本单位组成居住区：即居住小区—居住区。 2 以居住生活单元为基本单位组成居住区：即居住生活单元——居住区。 3 以居住生活单元和居住小区为基本单位组成居住区，即居住生活单元、居住小区——居住区。 四、居住区的建筑布置形式及其对绿地布局的影晌 1 行列式布置 住宅按一定朝向和间距成排成行布置。优点是使绝大多数居室都可获得良好的日照和通风； 2 周边式布置 住宅沿街道或院落周边布置。周边式布置，公共绿地相对集中成片。面积比例较大，有利于形成开敞的室外空间和良好的景观效果。 3 混台式布置 综合上述两种形式，多以行列式为主，少量住宅或公共建筑沿街道院落布置，构成半封闭空间，以发挥行列式和周边式布置各自的长处。 4 自由式布置 结合地形、考虑采光、通风，将居住建筑自由灵活的布置。其布局显得自由活泼。一般用于地形复杂且不规则的情况。 五、居住区道路系统布局 1 宅前小路 通向各户或单元门前，主要供行人使用，一般宽为1.5~3m。 2 生活单元级道路 路面宽度为4~6m，平时以通行非机动车和行人为主。 3 居住小区道路 是联系小区各部分之间的道路，车行道宽度7m以上，两侧可布置人行道及绿化带。 4 居住区级道路 用以解决居住区内、外的交通联系，车行道宽度9m以上，道路红线不小于16m。 六、规划内容 ①人口处理：为方便附近居民，常结合园内功能分区和地形条件，在不同方向设置出、入口，但要避开交通频繁的地方。 ②功能分区：分区的目的主要是让不同年龄、不同爱好的居民能各得其所、乐在其中、互不干扰、组织有序、主题突出、便于管理。小游园因用地面积较小，主要表现在动、静上的分区。并注意处理好动、静两区之间在空间布局上的联系与分隔问题。③园路布局：园路布局宜主次分明、导游明显，以利平面构图和组织游览；园路宽度以不小于2人并排行走的宽度为宜，最小宽度为0．9m，一般主路宽3m左右，次路宽1．5—2m；园路宜呈环套状，忌走回头路。 七、