园林规划设计 任务一 园林简介 1项目一 单元设计1.docVIP

单元教学设计 园林工程技术专业教学资源库 《园林规划设计》单元教学设计 子项目主持人： 张娟 资源制作人： 张娟 一、教案头 项目名称 园林规划基础知识 单元名称 园林简介 单元教学学时 2 在整体设计中的位置 第1次 授课班级 园林工程技术 上课地点 园林制图实训室 教学目标 能力目标 知识目标 素质目标 能够明确园林涵盖的内容、课程的作用、绿地设计的一般程序方法 = 1 \* GB3 ①掌握园林的相关概念 ②了解园林规划设计课程涵盖的内容； ③了解园林规划设计课程的学习方法； ①激发学生学习兴趣，充分调动学习积极性； ②培养学生的小组合作能力，提高创新能力 能力训练任务及案例 任务：园林规划设计课程认识 教学材料 1.周红灿主编《园林规划设计》教材；张娟《园林规划设计案例分析与实训指导》校本教材； 2.参考教材：胡长龙主编的《园林规划设计》教材， 3.电子教案、多媒体课件、视频、教学资源平台等教学资源。 二、教学设计 步 骤 教学内容 教学方法 教学手段 学生活动 时间 分配 1告知 （教学内容、目的） 本次课主要内容： 1. 掌握园林的相关概念； 2. 了解园林规划设计课程涵盖的内容； 3. 了解园林规划设计课程的学习方法； 要达到的目的： 能够明确学习的内容、课程的作用、绿地设计的一般程序方法 提问 讲授 板书项目名称、能力目标 学生倾听 3分钟 2引入 (任务项目) 谈谈对园林规划设计的看法 提问 启发 讲授 多媒体 展示 学生分组讨论 2分钟 3知识 讲解 教师讲解与本次任务相关的知识，边讲边提出问题，师生共同交流. 引导讲授 启发 提问 展示 多媒体 课件 实物 教师引导，学生给出操作过程 30分钟 4任务实施 （加深对基本能力的体会） 学生观看相关视频 启发 诱导 演示 个别指导 多媒体 学生分组实训 10分钟 5拓展 训练 园林规划谁学习的内容、课程的作用、绿地设计的一般程序方法 习题 提问 启发 引导 总结 课件 组织讨论 个别回答 20分钟 6检查 评价 对学生上课情况以及掌握知识程度进行考核评价 点评，发对照评价条目 课件 多媒体 学生自评、互评、交流 15分钟 7归纳 总结 （知识、能力） 园林规划设计课程涵盖的内容 园林规划设计课程的学习方法 园林绿地设计的一般方法 教师点评学生作品、学生表现， 进行总结 演示 自我总结 5分钟