园林规划设计 子任务二 景观小品设计 项目八 任务四2教案.docVIP

教 案 PAGE PAGE 15 园林工程技术专业教学资源库 《园林规划设计》教案 子项目主持人： 张娟 资源制作人： 张娟 第 34 教学单元 课 题：项目八 公园绿地规划设计 任务四 公园绿地专项设计 子任务二 景观小品设计 教学目标 知识目标 了解景观小品的类型、形式、在绿地设计中的作用 能力目标 能够根据公园绿地整体风格确定适合的景观小品 职业素质目标 知识的相互贯通 教学重点 景观小品类型 教学难点 景观小品设计 辅助教学手段 多媒体 教学准备 案例图纸资料及现状图片 授课班级 授课日期 月 日 月 日 月 日 月 日 月 日 教 学 进 程 教学方法及时间分配 复习提问： 回顾 导 言： 景观小品的类型 任务引入：景观小品的设计 以红石公园为例 芦影平桥由位于高处的花架亭和贴水而行的木平台与栈道组成。小花架建在台阶上，平面比较自由，用了高墙面。混凝土土檐板、镂空的花架以及空窗。当时想把小花架与台阶部分结合起来改造，高处的花架将人的视线引到双龙桥。至于风格则延续了最初的想法——除了保留的传统建筑外，其他的园林建筑都采用简洁、轻快的现代风格。从小花架在往北，结合主园路改造把原来非常陡的岸坡削平，使人可以临水，这里有大片的荷花和一些芦苇，临近这些植物设置一个贴水平台，将人引向水边赏荷观芦。水平台和延伸至双龙桥桥口的折线行木栈道，为湖面上增添一条水面经过的通道，这样护理有两个好处；其一是人们可以从水面欣赏烟雨轩景色，有一个与岸上不同观景视角，十分有趣的是，此处也是南湖最长的视景线观看位置之一。并且与南湖栈桥西侧观景点相对应；另一方面，步道位置比较隐蔽，不是横跨水面而是贴边布置的，因为也是一种可以赏景但是本身又不是很突出的地段，这一点同设计南湖栈桥的想法相似，等到芦苇长高的时候这一景点就会隐藏其间，人们可以从芦苇丛中观看水景，对于日常面对喧嚣嘈杂的城市生活人群来说，在城市公园中能经历这样一种感受也是不常有的。 由于芦影平桥景点的建设形成的新空间节点与公园西主园路穿过的爬满紫藤的长廊取得呼应。同时，芦影平桥景点的建设给游人在公园中有停顿的空间，因为这里有了小建筑、木平台，游人可以驻足小憩与观景，为公园中增添了具有“场所感”的小空间节点。 南湖栈桥的设置对沟通南湖东西两岸是十分有益的。栈桥的最初方案是从减少鲁中西大街大桥对公园的影响以及与鲁中西大街大桥南面的规划绿地相衔接的角度考虑的。该方案设计将鲁中西大街大桥下的水坝向北退10m，争取的空间布置桥面与绿地。由于步行桥桥面降得较低，现有南湖大坝的水面滚落下来形成水瀑。如果要按这个想法做效果会更好些。但是，由于工程费用的原因，方案没有被采纳。最后选定了与鲁中路大桥完全平行的直桥，并且直桥位置尽量往南贴近大桥柱墩。 关于桥头两端空间的处理上，由于东岸没有空间，也没有必要做其他的处理，桥宜直接与岸衔接。改造希望人们从湖滨广场下来的时候，在南面尽头的地方发现有一座桥可以通往西岸。于是在西岸桥头做了一些处理，桥在近西岸的部分改为折线方式，并设置了一伸向湖面的观景木平台。此处有公园最长的视景线南湖主景烟雨轩及双龙桥由此观望角度最佳，湖景尽收眼底。同时此处也是公园中较僻静的地方，掩映于岸畔柳枝之中，是一个非常舒适的“软边界”一个很好的驻足观景的位置。桥本身设计简洁，做了一些细部处理。例如桥面外缘的芝麻白花岗石收边在深蓝色湖水的衬映之下，将栈桥的轮廓清晰地勾勒了出来。桥的西侧折桥部分，折和折之间用当地的青白粒自然块石进行连接，形成一种变化的步行节奏。 思考讨论回答 具体的分析的内容 阶段性评价 学生互评，教师点评，强调重点 布置作业： 观看一个案例视频，并做分析总结