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单元教学设计
园林工程技术专业教学资源库
《园林规划设计》单元教学设计
子项目主持人: 张娟
资源制作人: 张娟
一、教案头
项目名称
公园绿地规划设计
单元名称
公园绿地规划设计要点专类公园规划设计
单元教学学时
4
在整体设计中的位置
第27次
授课班级
园林工程技术
上课地点
园林制图实训室
教学目标
能力目标
知识目标
素质目标
能够了解各类专类园的设计特点及注意事项
熟悉植物园、动物园、儿童公园、纪念性公园、主题性公园设计的内容与要点
知识的相互贯通
能力训练任务及案例
任务:试想这些专类公园应该有哪些内容?
教学材料
1.周红灿主编《园林规划设计》教材;张娟《园林规划设计案例分析与实训指导》校本教材;
2.参考教材:胡长龙主编的《园林规划设计》教材,
3.电子教案、多媒体课件、视频、教学资源平台等教学资源。
二、教学设计
步 骤
教学内容
教学方法
教学手段
学生活动
时间
分配
1告知
(教学内容、目的)
本次课主要内容:
熟悉植物园、动物园、儿童公园、纪念性公园、主题性公园设计的内容与要点
要达到的目的:
能够了解各类专类园的设计特点及注意事项
提问
讲授
板书项目名称、能力目标
学生倾听
3分钟
2引入
(任务项目)
有一些特殊的公园,不是综合性公园,它们各自承担着某些特点或面对不同对象。
提问
启发
讲授
多媒体
展示
学生分组讨论
2分钟
3知识
讲解
教师讲解与本次任务相关的知识,边讲边提出问题,师生共同交流.
引导讲授
启发
提问
展示
多媒体
课件
实物
教师引导,学生给出操作过程
80分钟
4任务实施
(加深对基本能力的体会)
学生观看相关视频
启发
诱导
演示
个别指导
多媒体
学生分组实训
30分钟
5拓展
训练
讨论这些专类公园应该有哪些内容
提问
启发
引导
总结
课件
组织讨论
个别回答
20分钟
6检查
评价
对学生上课情况以及掌握知识程度进行考核评价
点评,发对照评价条目
课件
多媒体
学生自评、互评、交流
25分钟
7归纳
总结
(知识、能力)
总结各专类公园的设计要点
教师点评学生作品、学生表现,
进行总结
演示
自我总结
10分钟
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