园林规划设计 任务四 树丛的种植形式 10项目二 单元设计10.docVIP

单元教学设计 园林工程技术专业教学资源库 《园林规划设计》单元教学设计 子项目主持人： 张娟 资源制作人： 张娟 一、教案头 项目名称 植物种植设计 单元名称 树丛的种植形式 单元教学学时 2 在整体设计中的位置 第10次 授课班级 园林工程技术 上课地点 园林制图实训室 教学目标 能力目标 知识目标 素质目标 能够进行小绿地的种植设计 掌握园林植物种植的形式和注意问题 注意观察，勇于提出质疑的学习习惯 能力训练任务及案例 任务：办公楼前小绿地的植物种植设计应该怎么做，带着这样的问题来学习各类植物种植景观的应用 教学材料 1.周红灿主编《园林规划设计》教材；张娟《园林规划设计案例分析与实训指导》校本教材； 2.参考教材：胡长龙主编的《园林规划设计》教材， 3.电子教案、多媒体课件、视频、教学资源平台等教学资源。 二、教学设计 步 骤 教学内容 教学方法 教学手段 学生活动 时间 分配 1告知 （教学内容、目的） 本次课主要内容： 掌握园林植物种植的形式和注意问题 要达到的目的： 能够进行小绿地的种植设计 提问 讲授 板书项目名称、能力目标 学生倾听 3分钟 2引入 (任务项目) 我们在园林植物的学习中熟悉了常见的园林植物，如何用他们来进行植物造景呢？ 提问 启发 讲授 多媒体 展示 学生分组讨论 2分钟 3知识 讲解 教师讲解与本次任务相关的知识，边讲边提出问题，师生共同交流. 引导讲授 启发 提问 展示 多媒体 课件 实物 教师引导，学生给出操作过程 40分钟 4任务实施 （加深对基本能力的体会） 学生观看相关视频 启发 诱导 演示 个别指导 多媒体 学生分组实训 15分钟 5拓展 训练 讨论如何进行植物造景 提问 启发 引导 总结 课件 组织讨论 个别回答 10分钟 6检查 评价 对学生上课情况以及掌握知识程度进行考核评价 点评，发对照评价条目 课件 多媒体 学生自评、互评、交流 15分钟 7归纳 总结 （知识、能力） 树丛种植 教师点评学生作品、学生表现， 进行总结 演示 自我总结 5分钟