园林计算机辅助设计 任务二 图形修改 教案2.2.2.docVIP

教 案 PAGE PAGE 1 园林工程技术专业教学资源库 《园林计算机辅助设计》教案 子项目主持人： 张娟 资源制作人： 张娟 第 9 教学单元 课 题：项目二 图形绘制和图形修改 任务二 图形修改（二） 教学目标 知识目标 掌握修剪、延伸、打断、合并、倒角、圆角、分解等修改工具的使用，多段线编辑等。 能力目标 能够熟练使用修改工具 职业素质目标 将知识贯穿起来的学习能力 教学重点 修剪、延伸、倒角、圆角、多段线编辑 教学难点 打断、合并、多段线编辑、系统变量 辅助教学手段 上机操作 教学准备 例题 授课班级 园林工程技术 授课日期 月 日 月 日 月 日 月 日 月 日 教 学 进 程 教学方法及时间分配 复习提问： 环形阵列、缩放操作 导 言： 除了上次课所学的修改命令，还有几个修改命令，共同完成图形对象的修改功能。 新课内容: 任务引入： 绘制十字路口（运用圆角） 操作练习：学生试操作，讨论交流，找出问题，教师在知识归纳过程中重点强调所出现问题 归纳知识： 一、1.修剪Trim 以图形对象为剪切边，修剪其他图形对象。 例题1-3-13,1-3-14 可以结合栏选进行修剪。 2.延伸Extend 将图形对象延伸到对象定义的边界边。 注：样条曲线是不能够延伸的，可以将其绘制的长一些，再修剪掉多余的部分。 3.打断Break 打断于一点、打断于两点，可以拆分两个对象或将两点之间部分去除。 注：圆被打断两点时，去除的部分为第一点逆时针旋转至第二点的部分。 4.合并Join 将相似的对象合并为一个对象，要合并的对象必须位于相同的平面上且具有相似的特性。 直线必须共线； 圆弧、椭圆弧对象在一假象的圆或椭圆上，之间可有间隙； 样条曲线、螺旋对象之间不能有间隙，端点坐标必须重合； 多段线、直线、圆弧合并为多段线时必须先选择多段线，端点坐标必须重合。 5.倒角Chamfer 在两条非平行线之间创建直线倒角，可以为直线、多段线、构造线和射线加倒角。 例1-3-17，两直线倒角 例1-3-18，多段线倒角：倒角输入距离后右击的快捷菜单中选择“多段线”。 6.圆角Fillet 使用一段指定半径的圆弧为两段圆弧、圆、椭圆弧、直线、多段线、射线、样条曲线或构造线加圆角，圆角圆弧与原始对象相切。 例1-3-19：两直线圆角 例1-3-20：平行线圆角：不需定义半径，两线间距即为圆角直径。 例1-3-21：多段线圆角：同多段线倒角 例1-3-22：绘制十字路口：设置圆角为不修剪、多个。 7.分解Explode 将多段线、多边形、矩形、图块、文字、标注等合成对象分解为其部件对象。 二、夹点编辑 夹点可以快速拉伸、移动、旋转、缩放或镜像对象。 三、编辑多段线 合并、拟合编辑较为常用。 合并：将坐标首尾相连但相互独立的一系列直线、弧、多段线合并成一个对象。 拟合：沿一条多段线的坐标点，拟合出一条平滑的弧线。 右击任意工具栏，单击“修改2”，打开“修改2”工具栏 四、系统变量 如：在镜像中，若包含文字，镜像后文字是否可读受系统变量Mirrtext控制，在命令行输入mirrtext，回车，0表示不镜像文字，1表示镜像文字。 课堂作业：多段线的合并和拟合操作比较 检查并评价：学生互评，教师综合评价