第五单元 第20课 20世纪科学巨匠爱因斯坦.pptVIP

第 五 单 元 第 20 课 新知预习·巧设计 名师课堂·一点通 高频考点·巧解密 创新演练·大冲关 课后习题解答 返回 返回 返回 知识点 知识要素 识记 理解 运用 相对论 狭义相对论和广义相对论； 现代物理学的革命性变化 √ √ 和平捍卫者 反对战争；《罗素 — 爱因 斯坦宣言》 √ √ 爱好音乐的 人及遗言 人格魅力；优秀的小提琴 手；看淡荣誉 √ 返回 一、相对论 1 ．出身 1879 年爱因斯坦出生于德国一个 家庭。 2 ．成长 (1) 爱因斯坦从小就对 产生了浓厚的兴趣。 (2) 大学期间培养了自学和独立思考的能力，对 的兴趣也与日俱增。 (3) 大学毕业后，利用业余时间继续研究物理学。 几何 犹太人 物理学 返回 3 ．提出相对论 (1) 提出： 1905 年，提出 ，后又建立广义 相对论。 (2) 意义： ①解决了经典物理学的难题，改变了人们对 的 看法。 ②揭示了时空、物质、运动和引力之间的统一性，奠 定了系统、科学的 和时空观。 狭义相对论 宇宙 物质观 返回 ③与 一起构成了现代物理学的两大支柱， 对其他学科产生了历史性的影响。 ④揭示出人类可以将物质的部分 直接转化为巨 大的能量，极大地扩展了物理学的应用领域。 量子理论 质量 返回 [ 知识点拨 ] 爱因斯坦取得巨大成就的原因 (1) 由于其对科学的浓厚兴趣及个人勤奋、严谨、探索、 创新的科学精神。 (2) 由于爱因斯坦对物理学的研究顺应了科学发展的时 代要求。 二、和平捍卫者 1 ．一战期间 多次表明坚定的反战立场，参与发起反战团体 。 “新祖 国同盟” 返回 2 ．二战前 成为德国纳粹分子的迫害对象，移居 。 3 ． 50 年代 “冷战”加剧，与罗素联合发表《罗素—爱因斯坦宣 言》，反对 ，呼吁世界和平。 三、爱好音乐的人 1 ．简单生活 爱因斯坦始终把自己看做是一个平凡的人，他对 要求很低，一直过着简朴的生活。 美国 核战争 物质生活 返回 2 ．高尚的品格 爱因斯坦为人善良、纯朴，对任何人都十分谦逊。他的 赢得了世人的尊重。 3 ．音乐爱好者 爱因斯坦从小就学习小提琴，爱好音乐， 一 直是他生活中的伴侣。 伟大人格 古典音乐 返回 四、科学巨匠的遗言 1 ．看淡荣誉 爱因斯坦获得了许多奖励，但他从来没有把这些荣誉 看得很重。 2 ．逝世 1955 年 4 月爱因斯坦在普林斯顿逝世，临终前他留下遗 言：“不许把这房子变成博物馆。” 返回 返回 一、牛顿经典力学与爱因斯坦相对论的关系是怎样的？ (1) 牛顿力学体系概括了物体机械运动的基本定律， 这些定律有一个适用的前提，即物体运动是在低速情况下 发生的一个特例。 返回 (2) 爱因斯坦的相对论否定了牛顿的绝对时空观，指出 时间和空间都不是绝对不变的，他们随着物质的运动而变 化，物质质量随运动速度的增大而增加。爱因斯坦还提出 质能转化原理，加深了人们对物质和运动的认识。 (3) 相对论发展了牛顿力学，把牛顿力学概括在相对论 力学之中，牛顿力学是相对论力学在低速运动状态下的一 个特例。 返回 1 ．“科学理论的发展往往并不意味着新理论摧毁旧理论， 而是限制和缩小旧理论的作用范围，把旧理论作为新理 论的某种特例包含在其中。”下列最能说明此观点的是 ( ) A ．神创论与进化论 B ．经典力学与相对论 C ．经典力学与量子论 D ．相对论与量子论 解析： 经典力学是相对论在物体宏观低速运动状态下的 特例，选 B 项。 答案： B 返回