(七年级语文教案)《走一步,再走一步》课堂实录及反思.docVIP

《走一步，再走一步》课堂实录及反思 七年级语文教案 《走一步，再走一步》是人教版语文七年级上册第２课，本课的主要教学目 标是通过生活中的一些小事情，让学生对人生的大话题有所感悟。我设计的这节 课是以新课程理念为指导，突出学生的主体地位，让自主、合作、探究的学习方 式贯穿整个课堂。 我采用 “激 qing 导入──朗读感知 ──研读赏析 ──体验反思 ”的自主、 合作教学模式完成本节课的教学。下面是本节课的教学实录。 一、课前交流 师：大家好！今天很高兴能和你们共同合作一节课，希望在接下来的四十分 钟里，能让老师看到同学们最专注的眼神，听到同学们最独道的见解，感受到同 学们最真诚的微笑！好，上课！ （反思：借班上课，课前交流很有必要，既能拉近师生距离，又能让学生对 老师的教学风格有一定感知。我是个干净利落的人，所以课前交流简短有力，又 充满期待。让学生精神为之一振，进而想要在课堂上好好展示自己。） 生：老师好！ 师：同学们好！请坐！ 二、导入新课 师：同学们，生活中我们难免会遇到困难。比如：父母突然下岗，家中的经 济陷入困境；升入初中以来，你觉得自己比较努力，但成绩总和别人有差距；你 很想和同学们搞好关系，可总是遭到同学的误解 hellip;hellip; 究竟该怎么办呢？ 今天我为大家推荐一篇美国作家莫顿 middot; 亨特的文章《走一步，再走一步》， 相信读后你一定会深受启发。