设计创意思维 设计创意思维 项目2-（04）反思：创意与设计不仅仅是拍拍脑袋.docVIP

项目2 设计创意思维体验——用手去思考 2-1-4反思：创意与设计不仅仅是拍拍脑袋 科学技术的发展与应用使艺术设计丰富多彩，学生利用电脑技术可以快速模拟设计方案；但从另一方面来看，学生越来越依赖电脑，只知道在电脑前冥思苦想，在实际动手过程中却暴露出了许多问题：比如想出来的设计方案与造型，却发现最终无法实现；设计出了作品样稿，却不知道怎么动手制作；动手制作了作品样本，结果发现无法使用，只是个样子货。这些反映出的问题，说明艺术设计专业的学生在过度依赖电脑设计的同时，忽略了动手能力的培养，缺乏在实验、体验中思考与创新能力的培养，最终无法成为一名合格的设计师。 而今大多数艺术家与设计师的创作灵感更多地来源于网络世界，而更多时候却忽略了“创意来自于生活”的设计本源。因此，作为艺术设计专业的教师，我不希望学生都成为被电脑俘虏的宅男宅女，而是希望他们走出房间，去观察、体验外面多姿多彩的世界。一个完整的设计流程里面不仅仅只有设计概念，更应有设计实验与验证。设计概念是思想，设计实验与验证是实施与行动。例如：现代艺术的创始人毕加索一生都不安于现状，不停地在寻找新思路和用新手法来探索他的艺术世界。1949年，当一位《Life》杂志的摄影师向他介绍了最新的摄影形式即在黑暗状态下拍摄光的运行轨迹之后，毕加索立即对此产生了兴趣，马上动手体验。于是留下了这组珍贵的照片，记录下了当时用光作画的毕加索。（图2-1-25） 马克思曾说过：“人是由思想和行动构成的，不见诸行动的思想，只不过是人的影子；不受思想指导和推崇的行动，只不过是行尸走肉——没有灵魂的躯体”。可见，思与行应是有机统一的，设计概念与设计实践是相辅相承的，这就是“知行合一”。因此，每天呆坐在电脑前冥思苦想是做不出好设计的，创意与设计也不仅仅是拍拍脑袋就会出现的。通过动手与体验获取的认识与创意比在头脑中的凭空想象来的更直接、更快速、更有效。