关于“甘肃省普及九年义务教育 扫除青壮年文盲 基本情况统计表”.pdfVIP

关于“甘肃省普及九年义务教育 扫除青壮年文盲 基本情况统计表” 填表说明 一、统计范围 1、市（含州，下同）直属学校一律按县（含市、区，下同）属地原则纳入统计。 2、各类开发区若能独立进行统计的，允许独立统计，但应按县属地原则汇总；若 不能独立统计的，一律按县属地原则统一进行统计。 3 、政府办学以外的各级各类义务教育学校按县属地原则也要纳入统计范围。 二、统计时间 以每个学年度学年初统计时点为准，例如：2010~2011 学年度，即 2010 年 9 月 1 日 ——2011 年 8 月 31 日；每个学年初统计时点为每年的 9 月 15 日。 各统计表下的“学年度”和“填表时间”是动态的，如：各表中的“2010-2011 学年度” “2010 年 9 月 16 日”，在 2009-2010 学年度填写时则为“2009-2010 学年度”，填表时间则为“2009 年 9 月 16 日”。 乡（含镇，下同）填表时，应在每个填报单位“县”后补上乡名称。 各级均应准备三个学年度统计表。即： 2010~2011 学年度，2009~2010 学年度， 2008~2009 学年度。 三、填写统计表的基本要求 统计表与登记表项目内容相同的，数据要相吻合。县、乡、学校三级均需填报统计表。 1、统计表 1 年龄：按照学年度计算周岁，学年度起始年份减“1” 即为出生人口周岁数。如 2010-2011 学年度统计时，0 岁统计范围应为 2009 年 9 月 1 日-2010 年 8 月 31 日期间 出生的人数；1 周岁统计范围应为 2008 年 9 月 1 日-2009 年 8 月 31 日期间出生的人数； 其他周岁照此类推。 统计以户籍为主，不唯户籍，未上户籍只要知道的也要统计。 “三残”儿童少年：应有相关单位的证明。 丧失学习能力儿童少年：是指身患多重残疾、重度智障及因其他原因长期丧失学习 能力者。这部分人应依法办理免学手续。 2、统计表 2、统计表 3 统计本辖区范围户籍人口入学情况。 县填统计表 2 3 时，“本地”读书指的是户籍在本县并在本县内就读的学生；“外地”读书 指的是户籍在本县而在本县以外就读的学生。 乡在填表 2 3 时，需填两份。一份为本乡建档时所需表，此表中的“本地”读书指本乡 户籍在本乡就读的学生；“外地”读书指本乡户籍在本乡以外地方就读的学生。另一份为交由 所属县汇总统计表 2 3 时的过度表，此表中的“本地”读书与上同；“外地”读书是指本乡户籍 在本乡以外的地方就读的学生，按“异地就读学生情况统计表”（另发）汇总。 在填写表 2 3 时，学龄段以县为单位统一规定。规定为 6 周岁入学的县，可用表 2 3。规定为 7 周岁入学的县，可将表 2 的“0-5 岁”行改为“0-6 岁” “6-11 岁”各行相应改为“7-12 岁”，“12-17 岁”行改为“13-17 岁”；表 3“年龄”项各行也做相应调整，“6-11 岁”行改为“7-12 岁” “12-14 岁”各行相应改为“13-15 岁”，“15-17 岁”行改为“16-17 岁”。 在填写表 2 3 学区正常适龄儿童（少年）人数列相应行数据时，应与统计表 1 的相应 行数据相吻合。 3 、统计表 4 以每个学年度学年初实际在校生数为准。 依法免学者必须要有县级以上医院证明。 县需有 0-17 周岁残疾儿童少年（含上学、未上学）统计汇总表。乡需有 0-17 周岁残 疾儿童少年（含上学、未上学）详细的花名册，花名册信息包括姓名、性别、年龄、家庭住 址、家长姓名、残疾类别、鉴定单位、就读学校、年级、班级、备注等。学校需有就读残疾 学生的花名册；属随班就读的残疾学生，需有“残疾学生个别教育档案”。 在填写表 4 学区残疾适龄儿童少年人数列相应行数据时，应与统计表 1 的相应行数据 相吻合。 4 、统计表 5 各列人数以计财学年初事业报表为准、一致。 5、统计表 6 7 “学区 15 （17）周岁人口总数”=统计表 1 中