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精彩预约 美丽生成《文成公主进西藏》创新思维教学案例 FONT size=3精彩预约 美丽生成《文成公主进西藏》创新思维教学案例 杜桥小学 徐玉琴 浙教版第九册第七单元是写事的文章，这一单元是抓住人物的言行，概括人物的品质。上这样的文章我很喜欢，思路清晰，文中往往都有很经典的、很明显的关于主人公的言行引领我们走进人物的内心世界，与人物一起快乐，一起忧伤；一起紧张，一起放松。有时对主人公佩服得五体投地，有时真想为他高歌一曲。所有的情怀为他而敞开，所有的思绪都因他而纷飞。不管故事时间如何久远，故事背景如何复杂，主人公都会在我们的课堂里浪漫展现。《文成公主进西藏》这篇课文，我和学生也就这样有滋有味地学了起来。记得上这一课时，课中出现了一个高潮，现在想起，激情的一幕还在眼前摇曳。 《文成公主进西藏》的第5小节写道：“远处夕阳下，松赞干布带着文武百官，正在迎候远方的来客。”本片段没有告诉读者文成公主与松赞干布相会时的对话情景。对此，我为学生创设了一个拓展想象的空间进行创新思维训练。我提出：“你们能以自己的方式，结合知识积累、生活体验，来演绎见面时的情景吗？”学生异常活跃。下面是其中的两位对话表演。 女生：松赞干布，你看这里草原空旷，白云朵朵，景色多迷人！ 男生：这里哪能比得上大唐长安的繁华热闹啊！这里有的只是高原雪山，公主来此，可以说是屈尊了！ 女生：松赞干布，高原雪山正是这里独特的风景呀