小学语文课文《珍珠鸟》（课题研究案例）.docVIP

小学语文课文《珍珠鸟》（课题研究案例） P小学语文课文《珍珠鸟》小学语文课文《珍珠鸟》教学案例执教：宜都市姚店中学 郑联芳点评：宜都市姚店中学 高登秀[课文解读] 小学语文课文《珍珠鸟》是新教材七年级下册中的一篇贮满诗情哲理的抒情美文，是一首人与自然爱的赞歌。文章有三美：一是诗意美，此文虽是散文，但其盎然诗意并不亚于诗词。那细腻的笔触、绰约的文姿、委婉的风格、清雅的意境，处处洋溢着浓郁的诗意，恰似一首动人的抒情诗。二是语言美，作者将人的灵性赋予珍珠鸟，语言清丽活泼，写出了珍珠鸟的娇憨可爱、机灵调皮、无拘无束，让它在自由飞翔之外流露出文化的韵味。三是哲理美，人对鸟的殷殷爱意，鸟对人的脉脉温情，共同营造出一个甜蜜而温馨的世界。用“信赖，往往创造出美好的境界”结束全文，耐人寻味。文章凝聚着深邃动人的哲思，展现出作者真诚博大的胸襟。[教学过程]一、创设情境，导入新课师：很早就听说我们班的同学博学多才、思维活跃，今天老师想一睹大家的风采，我相信同学们的表现肯定非常出色！上课之前，我先考考大家，哪些同学能说出我国古代写鸟的诗词？生1：两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。生2：只愁去远归来晚，不怕飞低打着人。生3：或在堂间戏，多从幕上飞。生4：曾与佳人并头语，几回抛却绣功夫。……师：同学们果然名不虚传！诗人中与鸟儿建立起深厚情谊的莫过于唐代大诗人杜甫了，他在《三绝句》中这样写道：“门外鸬鹚去不来，沙