（2）中等职业学校第二届校本教材展示交流评比活动工作报告.pdfVIP

中等职业学校第二届校本教材展示交流评比活动工作报告 为贯彻《上海市中等职业教育全面提高教学质量行动计划 （2009-2013 年）》（沪教委职[2009]30号）有关精神，落实市教委办 公室《关于举办本市中等职业学校第二届校本教材展示交流评比活动 的通知》要求，上海市中等职业教育课程教材改革办公室和上海市教 育委员会教学研究室于2009年下半年至2010年年底组织开展了上海 市中等职业学校第二届校本教材展示交流评比活动。本届活动的宗旨 是：进一步深化中等职业教育教学改革，鼓励以学校为主体，开发反 映专业领域新知识、新技术、新工艺、新方法以及体现“任务引领” 理念的特色教材。活动主要展示和交流各参展（评）中等职业学校 2007 年—2009 年校本教材开发及建设的工作成果，从一个侧面反映 了近年来本市中等职业教育课程教材改革及学校教育教学改革的力 度和成效。主题为：以校为本，彰显特色，丰富教学，适应需求。 一、活动概况 （一）展示交流 2009 年12 月30 日—2010 年1 月6 日， “上海市中等职业学校 第二届校本教材展示”活动在上海信息技术学校举行。共有 52 所学 校参加了展示。申报参展的校本教材总数近1100 册，平均每校约21 册。展示期间，据不完全统计，有 81 所学校以及其他单位的教师、 领导和教育工作者等共2000 余人次进行了观摩，平均每天达400 余 人次。 1 （二）“优秀校本教材”和“优秀组织奖”评选 2010 年3 月—4 月，市教委教研室制订了《上海市中等职业学校 第二届校本教材展示交流评比活动优秀校本教材和优秀组织奖评选 方案》，同时组织制定了《上海市中等职业学校优秀校本教材评价表》。 52 所参展学校中有49 所申报参加“优秀校本教材”评选，共有243 册（215 套）教材申报参评，平均每校4.96 册；有36 所学校申报参 加“优秀组织奖”的评选，占 52 所参展学校的 69%。各申报学校均 按要求提交了《上海市中等职业学校第二届校本教材展示交流评比活 动 “优秀组织奖”申报表》和《2007—2009 年校本教材开发建设工 作总结》等申报材料。4 月下旬至7 月中旬，市教委教研室组织了有 本市中等职业学校有关专业、学科中心教研组成员和若干行业、高校 或出版社专家、学者等参加的评审专家组对申报参评教材和“优秀组 织奖”申报学校进行了评选。 本届活动的最终评选结果为：上海市贸易学校《3DSMAX 实训教程》 等 54 册教材被评为 “优秀校本教材”，上海石化工业学校等10 所学 校荣获 “优秀组织奖”称号（详见附件）。 （三）研讨总结 2010 年 12 月28 日，市教委教研室在杭州召开本市中等职业学 校第二届校本教材建设工作交流研讨会。共有 14 所在本市中职校第 二届校本教材展示交流评比活动中获奖的中职学校校本教材研发牵 头部门负责人出席了会议。会上，石化工业学校、商贸旅游学校、振 华外经职校、民航中专、南湖职校围绕完善本市中等职业学校校本教 2 材开发机制建设和提高校本教材编制质量的主题作了交流发言。经济 管理学校、城市建设工程学校、信息技术学校、交通学校等就校本教 材建设如何推进中职学校精品课程建设和优化专业建设等议题开展 了研讨。市教研室党总支书记兼副主任于兰英在会上做讲话并对本届 活动进行了总结。 二、主要成果 （一）编制了具有特色的校本教材 被评为“优秀校本教材”的54 册教材总体上立足“以学生为本” 的核心和“服务为宗旨，就业为导向”的办学理念，符合经济发展和 社会进步对中职人才的需求，满足广大学生全面发展需要。 1、紧贴行业（企业）需求，具有针对性。 引入行业资源，开展校企合作。吸引行（企）业专家参与开发、 编写校本教材，吸收最新技术（工艺）发展成果和实践操（运）作要 求，针对不断变化的行业需求（变化）明确并及时更新职业能力培养 要求及专业知识内容。 2、以工作任务引领，注重有效性。 专业校本教材打破原有的学科体系，以任务引领编排教学内容， 每项任务都有明确的对知识、能力和态度的要求。教材的编排形式从 学生的认知角度出发，设计多个环节，并增加了大量图例。同时以实 训为抓手，在教材中植入多种真实工作环境（场景）及大量鲜活