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高二数学学业水平考试复习方法计划 安阳市 38 中 高二数学备课组 学情分析 1、大部分学生对水平考试的重要性认识不够，所以需要着重强调，制造全体复 习的热潮，烘托复习氛围。 2、很多学生学习习惯不好， 没有良好的的学习习惯。 有一小部分学生过关困难。 问题积累多，积重难返，厌学思想严重，不是短期内能解决的，我们只能临 阵突击复习。强化训练是唯一方法。 在学业水平测试的复习过程中注意以下几点： 1、认真学习学业水平测试纲要，做到重点明确。 认真对学业水平测试纲要进行学习， 把握纲要精神， 对照纲要后的题例， 体 会纲要对知识点是如何考查的， 了解纲要对每个知识的要求。 在平时给学生选择 练习或进行模拟时，按照纲要对几个必修的知识与技能和能力要求进行训练。 2、拓实基础，强化通性通法，为一轮复习作必要的准备 学业水平考试注重对基础知识的考查既全面又突出重点。 抓基础就是要重视 对教材的复习，尤其是要重视概念、公式、定理的形成过程，运用时注意条件和 结论的限制范围， 理解教材中例题的典型作用， 对教材中的练习题， 不但要会做， 还要掌握题目所体现的数学思想方法。 3、抓住重点内容，注重能力培养兼顾高考 学业水平测试被称之为“小高考” ，必然以高中数学主体内容为重点。像关 于函数 (含三角函数 )、平面向量、直线和圆、线面关系、数列、概率、导数等是 支撑整个高中数学最重要的部分， 这些内容都是每年必考且考的。 把它们作为复 习中的重中之重来处理，要通过对这些重点知识的复习向其他知识点作一点辐 射。对这部分知识要有必要的能力训练，以便与高考接轨。 4 、发挥集体智慧，新课与复习兼顾 文科已经提前进入复习， 理科很难抽出大量的时间进行复习， 要在学习新课 的同时进行复习。这就要求复习要有针对性、高效性，要做到这一点，必须发挥 集体的智慧。 我们要利用集体备课充分发挥团队的作用。 在教研会上， 全体高二 数学教师进行研讨《纲要》 ，切实全面领悟《纲要》精神，确定每个必修模块、 每个章节的知识、 技能和能力要求。 分工负责， 一个必修模块出 2 套水平测试模 拟题以备使用。 十一月上旬进行全面复习， 根据前面的测试情况进行补差补缺教 学。同时每位老师出 1 或 2 套综合试题作为水平测试的模拟训练使用。 5、加强合作与交流，共享信息与资源 加强校间的合作与研讨交流， 共享信息与资源， 让大家能够及时地了解最新 的信息和精神， 及时地调整复习的策略与方法， 保证复习的方向性和高效性。 研 讨、信息交流和试题交流等都能提高复习的有效性， 各位数学老师注重与其他学 校数学组多交流，获取复习信息和资料。 复习时间安排 平时：数学课＋每周一个晚自习 第 11 周 必修 1 第 12 周 必修 1 第 13 周 必修 2 第 14 周 必修 2 第 15 周 必修 3 第 16 周 必修 3 第 17 周 必修 4 第 18 周 必修 4 第 19 周 必修 5 第 18-20 周 模拟测试 附录：考纲的要求： 普通高中学生学业水平测试的命题以课程标准为根本依据， 考查内容为相应学科课程方 案规定的该科目必修学分内容。 具体要求由省教育厅制定的 《普通高中学生学业水平测试纲 要》规定。学业水平测试命题应遵循以下原则： 1.基础性。要注重对基础知识和基本技能的考查，杜绝超过课程标准的要求。 2.科学性。要做到