(27)中学艺术学科教研工作报告.pdfVIP

(27)中学艺术学科教研工作报告.pdf

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料,不作为权威性指导和指引,仅供参考
  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
中学艺术学科教研工作报告 一、工作目标与思路 以科学发展观为指导,以课程改革和实施为中心,立足学生全面 发展,聚焦课堂教学,关注教学实践,保持艺术综合的方向性,增强 操作性研究,稳中求进,逐步推进上海市中学艺术课程改革。 以中学艺术学科“回顾与总结”为线索,整合教研室整体性专项 工作,借助区县有价值经验形成辐射效应,带动全市各区县教师对中 学艺术课程教材的深入理解和研究,关注课堂有效教学,促进师生共 同发展,扎实推进课堂教学效益。 重视将学科发展与教师的成长相联系,搭建平台、提供条件,在 推动学科发展的过程中逐步成就教师的专业发展。 二、主要成绩与经验 (一)举办学科“回顾与总结”专场活动,引领课程改革方向 借助区县的研究经验和有效做法,进行学科课程改革研究方向的 引导,组织三个专场 “回顾与总结”研讨活动,辐射面是五百多名 直接参加研讨会的中学艺术教师、教研员。 1. 4 月,黄浦 “影视专题共同备课研究”,组织高中艺术教师形成 学习共同体,关注课堂教学规范,充分挖掘、利用区内教师资源,以 影视艺术专题共同备课研究为突破口,开展集体备课、研课活动, 理解艺术课程,落实综合艺术教学。 活动由五次集体备课、一次讲座、一次展示活动组成。积累了教 研员、教师、专家讲座、点评等文本、教学课例及影视讲座资料。 2. 5 月,闸北 “同课异构教学研究”专场,研究音、美背景艺术教 师携手合作,相互补充,以戏剧为主题,从京剧的表演与美术造型两 个角度切入,共享资源,共同备课同课异构,探讨中学艺术学科教学 研究活动的有效开展。 专场活动开课两节,形成开课教师、艺术教研组、学校校长、专 家点评等文本资料及教学课例。 3. 10 月,松江“同课异构促成长,艺术融合显特色”专场,研究不 同专业背景艺术教师共享教学智慧,从同一课题不同学科角度进行异 构,并尝试在学生拓展探究活动中进行艺术融合,使中学艺术教学可 操作性进一步增强。 活动开课两节,师生共同艺术活动一节,形成开课教师、艺术教 研员、专家现场提问、答辩、点评,区教育学院领导等文本资料及教 学课例。 (二)开展教学评选,促进教师成长 1. 2010 年春,依托学科网络平台面向全体中学艺术教师开展单元教 学设计研究评选活动,把单元教学设计作为凝聚课程资源的手段,推 动教师对艺术课程教材的理解和选择,有效落实综合艺术教学;同时 为即将举行的中青年教师教学评选做好积累和准备。 评选着重从单元教学设计的结构、体现单元学习的完整性、层次 性及多种教学形式相结合,教师主导、学生探究相结合、注重单元内 容的综合运用以及教学评价的有效实施等方面进行引导,特别强调和 保护教师在现有教材基础上进行的适合本校学生和学校实际的重组 与创新。 共 168 篇单元教学设计方案参加研究;参与面几乎覆盖所有区 县;评选出 16 篇优秀单元教学设计,推荐上传上海教育资源库,丰 富学科资源。 2. 9 月,针对中青年教师教学评选活动要求,进一步加强对教研员、 骨干教师及参赛选手的规范引导,开设“理解艺术课程,落实综合艺 术教学——兼谈单元教学设计思路”培训讲座,培训教师、教研员一 百二十余人。 3. 根据教研室统一部署,2010 年上海市中青年教师教学评选活动于 10 月18 日至10 月29 日如期举行,中学艺术学科首次以一个独立学 科组织了评选活动。 评选从提高的角度对各区县中学艺术课程教学开展情况进行了 检验。评选以“理解艺术课程,落实综合艺术教学”为主题,力求带 动教师对中学艺术课程的进一步认识,聚焦课堂教学,加强对教材的 深入研究,从各个角度探究中学艺术课程教学的实施方法,有效落实 两个学段艺术教学,推进中学艺术课程教学的全面开展。在推动学科 发展过程中成就教师的专业发展。 根据中学艺术课程建设和推进现状,评选前进行了必要的规范引 导。具体体现在:设计评选活动实施细则,在学科网页征求意见,修 改完善;以开放的方式研制学科评选评价表;推荐学科评委;组织试 评两节课等,保证了评审任务在规定时间顺利完成。 参赛课共19 节,评出一等奖5 节,二等奖10 节,三等奖4 节。 19 节参赛课体现出以下特点: (1)单元教学设计体现出教师较好的理论素养; (2)有比较完整的教学思路,并且通过相关课时的实施来贯彻对课 标的理解; (3)教学中,学生主体地位得以体现; (4)教师对学科综合的理解比较准确,整理、拓展

文档评论(0)

qing126 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档