【配套K12】江苏省太仓市第二中学八年级生物上册第七单元20.1动物的生殖学案(无答案)苏科版.pdfVIP

K12 教育资源学习用资料 第 1节 动物的生殖 [ 学习目标 ] 1、能描述动物的受精与生殖的方式 2、概述鸟卵的结构和主要作用 3、培养学生珍爱生命的情感，从动物繁殖后代的艰辛中体会父母养育自己的艰辛，从而激 发学生尊敬父母的情感。同时体验同学之间的信息交流和合作。 [ 重点难点 ] 重点：动物的受精与生殖的方式；通过实验概述鸟卵的结构和作用。 难点：动物的受精和生殖方式资料的整合与交流。 [ 学法指导 ] ： 自学自测、合作探究 [ 学习过程 ] 一、课程 【新课导入】 引导学生对孔雀开屏， 蜻蜓点水， 青蛙抱对等从生物学角度去思考， 认识到这是动物的 繁殖行为，从而引出本课的内容——动物的生殖。 【自主学习】 1、动物的种类繁多，生殖方式也各不相同。我们常 见的动物中， 动物都卵生动 物，它们的受精卵孵化是在母体外进行的， 胚胎发育所需要的营养物质是由 提 供的。而 等胎生动物，胎儿是通过 获得营养的。 2、观察鸡蛋的结构，我们知道了鸟卵是由 等部分组成的，其中 是 由受精卵分裂形成的， 含有胚胎发育的营养物质。 【合作探究】 活动一： 学生一边出示他们收集的图片等资料， 一边讲解， 说出他们从收集到的资料中所获得的 知识，并结合课本信息库中的内容明确动物的受精方式和生殖方式。 1、 动物产生后代有哪些受精方式？ 2、 试举例哪些动物是卵生动 物？哪些动物是胎生动物？ 活动二： 观察鸟卵的结构 要求学生带着下列问题进行观察： （1）鸟卵由哪几部分组成？ （2 ）雏鸟是由鸟卵的哪部分发育成的？ K12 教育资源学习用资料 K12 教育资源学习用资料 （3 ）鸟类等卵生动物胚胎发育所需的养料是从哪里获得的？ （4 ）鸟卵的气室有什么作用？ 活动三：阅读课本，了解动物克隆知识 【课堂反馈】 1．“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，这里的蛙声是雄蛙在 ( ) A. 求偶 B. 报警 C. 呼吸 D ．戏水 2．鸟卵的结构中，将来发育成雏鸟的部位是 ( ) A．胚盘 B ．卵黄 C ．卵白 D ．卵壳 3. 蝗虫与家蚕个体发育比较，蝗虫生活史中不具有的时期是 ( ) A. 受精卵 B. 幼虫 C. 蛹 D. 成虫 4. 自 20 世纪 70 年代以来，生物科学高速发展，新成就层出不穷。 1978 年诞生的世界上 第 一例“试管婴儿” , 为不孕症患者带来了福音； 1996年第一只克隆动物“多利”问世，证 明 了高度分化的动物体细胞的细胞核仍然保持有全能性。 制造 “试管婴儿” 和克隆动物所采用 的生殖方式分别是 ( ) A. 都属于有性生殖 B. 前者属于有性生殖，后者属于无性生殖 C.都属于无性生殖 D. 前者属于无 性生殖，后者属于有性生殖 5. “梁上有双燕，翩翩雄与雌。”诗句形象生动地突出描述了燕子生殖和发育过程中的 A．求偶 B ．筑巢 C ．产卵 D ．孵卵 6. 下列诗句或成语中，不包含生殖现象的是 （ ） A．探花蛱蝶深深见，点水