【配套K12】江苏省如皋市白蒲镇九年级历史下册第8-9课美国西欧日本经济的发展学案(无答案)新人教版.pdfVIP

K12 教育资源学习用资料 第 89 课 美国 西欧 日本经济的发展 【学习目标 】 1. 记住二战后美国、西欧、日本经济发展的几个重要时间段、特点、原因 ；“欧共体”“欧盟”成立 的时间及内容 2. 学会用辩证的方法分析美国、西欧、日本的经济发展对中国发展的启示 【学习重点难点 】 西欧、日本战后经济发展的原因 【学习过程 】 活动一：自主学习 一、美国经济的发展 阅读课文，勾画、标注【几个时间段：（二战后） 20 世纪五六十年代：持续发展； 20 世纪七八十年 代：经济地位下降，发展缓慢； 20 世纪 90 年代：持续稳定发展。危机和经济调整：进入新经济时 代（新经济的特点是：信息化和全球化）。 战后美国经济发展的原因是多方面的，主要包括： 1. 适时调整经济政策，进行资本主义的自我调节；（根本原因） 2. 抓住第三次科技革命 的机遇，大力发展科学技术，发展高新技术产业；（主要原因） 3. 重视基础 教育，培养实用人才； 4. 战后国际地位的提高和军事经济实力的增强；（重要原因） 5. 确立世界霸 主地位的政治需要。 二、西欧的经济发展 阅读课文，勾画、标注【原因： 1 西欧国 家发挥高素质的劳动力优势。 2 利用美国的援助。 3 采用最 先进的科学技术成果。 4 制定恰当的经济政策。重要时间段： 20 世纪 50 年代初：各国的工业生产已 经大体达到甚至超过了战前水平。 50-70 年代，西欧经济持续繁荣。 欧洲共同体：成立时间： 20 世纪 60 年代，国家：法国和联邦德国等。作用：对成员国经济的发展 和国际地位的提高发挥了重要作用。欧洲联盟： 1993 年，西欧国家在欧洲共同体的基础上成立了欧 洲联盟，简称“欧盟” 。欧元：欧盟各国将逐步使用单一的货币。总部在 : 比利时的布鲁塞尔。欧盟 旗帜： 12 个五星组成的圆。意义：欧盟成员国之间资源共享、优势互补，有利于经济的发展。欧盟 成为世界上最大的经济体。 2003 年欧盟共有 15 个成员国。欧盟的主要机构有欧盟委员会、欧洲议 会、欧洲联盟委员会和欧洲法院。 三、日本的崛起 阅读课文， 勾画、标注 【原因：1、美国的大力支持和驻军保护， 没有赔偿战争赔款和无须建立国防， K12 教育资源学习用资料 K12 教育资源学习用资料 节约资金，实行有力的国家干预经济的方针，制订切实可行的发展规划。 2 、重视科技。发展教育，尊重知识，尊重人才。 3、日本企业实行严格而灵活的科学管理制度。 4、 日本长期实行低消费、高积累的政策。重要时间段： 20 世纪 50 年代中后期，经济高速发展，成为 仅次于美国的第二号资本主义经济大国。 1974 年—— 19 75 年， 受经济危机的重大打击发展缓慢。 80 年代中期，实行“科教兴国”战略，促进了经济的发展。 学生记忆并小组展示（展示时以检测对基础知识的掌握为主） 活动二：巩固展示 （展示过程：先组内讨论，然后小组长派组员到台前展示。 展示要求：脱稿、语言流畅；对展示的问题先讲解，再归纳要点） 战后美国经济发展的主要原因、根本原因、重要原因分别 是什么是什么？ 活动三：知识拓 展 美国、西欧、日本的经济发展对中国发展有哪些启示 【巩固训练】 1. 第二次世界大战后世界上最富强的国家是 （ ） A 英国 B 美国 C 日本 D 德国 2.20 世纪 90 年代以来，美国新经济的主要特征是 （ ） A 信息化和全球化 B 高速度和低通