浙江省金华市东阳市九年级（上）期末化学试卷 (2).docVIP

第PAGE1页（共NUMPAGES1页） 浙江省金华市东阳市九年级（上）期末化学试卷 一、选择题（本题共4小题，每小题3分，共15分．请选出一个符合题意的正确选项，不选、多选、错选均不给分．） 1．（3分）规范实验操作是获得实验成功的重要保证，如图实验操作正确的是（　　） A．滴加氯化钙溶液 B．称量氢氧化钠 C．测溶液的PH值 D．稀释浓硫酸 2．（3分）小科在研究碱的化学性质时，设计了如图所示的五组实验，下列叙述正确的是（　　） A．丙组和戊组实验能观察到相同现象 B．甲组实验能观察到无色变成红色，可推出氢氧化铜也能使指示剂变色 C．乙组实验无明显现象，说明两者不能发生反应 D．丁组实验产生蓝色絮状沉淀，说明碱都能和含铜离子的溶液发生反应 3．（3分）某同学为研究相同条件下一氧化碳和氢气哪个还原氧化铁的量更多，将一氧化碳和氢气等体积混合后先通过图甲装置，再通过图乙中的仪器组合．为达到实验目的，图乙中仪器选择和连接最好的是（　　） A．c b a B．c d a C．c b d D．b c a 4．（3分）某同学绘制了能正确表示等质量的金属Mg和Al分别与足量且质量分数相等的稀硫酸反应的图象，如图甲和乙所示，下列叙述不正确的是（　　） A．甲图象X表示滴加稀硫酸的质量，Y表示生成氢气的质量 B．乙图象X表示反应所用时间，Y表示生成氢气的质量 C．乙图象X表示滴加稀硫酸的质量，Y表示生成氢气的质量 D．甲、乙图象都可以反应出硫酸足量时，等质量的两种金属与硫酸反应产生的氢气铝多于镁 二、填空题（本题5小题，每空2分，共20分.） 5．（4分）某校科学兴趣小组同学利用某气体做了如图所示的实验，请根据小组同学的操作和相关现象分析该气体可能是　 　（写出气体的名称），并写出该气体的一条物理性质　 　． 6．（4分）环境污染日益严重，“倡导绿色出行 共建美丽东阳”成为每个东阳公民应尽的责任．“公共自行车”建成使用成为东阳市区一道亮丽的风景线．公共自行车不仅给市民的出行带来方便，而且低碳环保．自行车车架表面喷漆可有效防止金属与　 　接触而生锈．与此同时，为了促进节能减排、发展绿色能源，东阳市相关部门启动了首批“百户居民家庭光伏发电”示范项目，拨款补贴城乡居民安装屋顶光伏发电设备．光伏发电利用的太阳能是太阳内部氢原子核发生　 　时释放出的核能． 7．（4分）科学兴趣小组用如图装置探究炼铁的原理。 （1）方框中连接的是装置C和D，目的是进行尾气处理，则导管接口的连接顺序为a→　 　。（用箭头和接口字母表示） （2）玻璃管A中发生反应的化学方程式为　 　。 8．（4分）有一种无色混合气体，可能由CO、CO2、H2、HCl和水蒸气中的一种或几种组成．现让混合气体依次通过澄清石灰水、氢氧化钡溶液、浓H2SO4、灼热的CuO和无水CuSO4时（忽略溶液水分的蒸发），发现澄清石灰水不变浑浊，氢氧化钡溶液有浑浊现象，浓硫酸体积不变，灼热的CuO变红，无水CuSO4也变蓝了．则混合气体中一定含有　 　，可能含有　 　． 三、实验探究题（本题共1小题，每空2分，共8分） 9．（8分）NaOH与CO2反应及NaOH与HCl反应均无现象，那么反应能否真的发生呢？对于这种无现象的反应能不能设计出一些实验，使反应产生一些现象，从而直观地证明两者发生了反应．某校科学兴趣小组同学就证明NaOH能否分别与CO2、HCl发生反应问题设计了多个实验方案． 【实验设计1】小组一就验证NaOH能否与HCl反应问题设计了实验，如图甲所示．在试管中加入氢氧化钠溶液，再逐滴加入稀盐酸，发现温度计示数升高了，证明NaOH与HCl确实发生了反应．反应后溶液中所含溶质的可能组成有　 　． 【实验设计2】：小组二就验证NaOH能否与CO2反应问题设计了实验，如图乙所示．锥形瓶A中盛满CO2气体，锥形瓶B盛有96℃但未沸腾的热水，烧杯中加入同样温度的热水（起保持锥形瓶B中水温恒定的作用）．将两套装置中注射器内的液体同时注入A中，a图中观察不到明显现象，b图中观察到B瓶中的水沸腾了，可以证明CO2能与NaOH发生反应．该实验设计中涉及了哪些科学方法　 　．（至少写出两种） 【实验设计3】：小组三同学经过交流与讨论，认为可以利用与小组二不同的原理设计实验验证NaOH能否与CO2反应，实验设计如图丙所示． 打开止水夹a、c，关闭b，从长颈漏斗向装置A中加入足量的稀盐酸，为证明C中CO2是否收集满，D烧杯装的是　 　．收集好二氧化碳后，关闭止水夹a、c，打开b，从分液漏斗向装置C中加入适量的氢氧化钠溶液，能证明CO2确实与NaOH发生了化学反应的现象是　 　． 四、解答题（共2小题，共17分） 10．（8分）工业烧碱具有较好的杀菌消毒作