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精 读 课 文 内 容 填 空
1、《山中访友》这是一篇构思新奇、富有想象力、充满好奇心的 ?散文 。
作者“带着满怀的 ?好心情 ”,走进山林,探访山中的“朋友”,与“朋
友”互诉心声,营造了一个如诗如画的世界,表达了 ?对大自然的热爱之
情 。本文 想象 丰富、新奇,有浪漫色彩。还采用 ?比喻、拟人 、排比 等手
法,很好地表达了对山中“朋友”的那份深厚感情。
2、《草虫的村落》这是一篇散文,作者以 ?奇异 ?的想象,追随着一只 ?爬
行的小虫 ,对草虫的村落作了一次 奇异 的游历: ?草茎 变成了粗大的森
林, ?小虫 成了游侠,“我”来到了草虫的村落,看到了熙熙攘攘的 黑甲
虫村民 ;看到了“街道”“小巷”;看到了像南国少女般的 花色斑斓 ?的?
小圆虫 ;看到了像庞然大物似的来访者 蜥蜴 ?;看到了 ?甲虫音乐家 的演奏
会;看到了 行色匆匆的 远方归来的村民们……文章运用 ?拟人 、 比喻等修
辞手法,最后表达了 ?对大自然、对小生物的喜爱之情 ?。
3、《詹天佑》本文结构按照先 ?概括 ?介绍 ?,再?具体叙述 的方法安排材
料的。记叙了詹天佑一生中突出的成就──主持修筑 ?第一条 ?完全由我国
的工程技术人员 ?设计 ?、施工 的铁路干线,勾勒出了一位杰出的 ?爱国工
程师 ?的高大形象。
4、《怀念母亲》作者是 ?季羡林 ,课文以 ?回忆 的形式,作者借助 ? 日
记?、?散文摘抄 ?的语段,介绍了作者对两位母亲── 一位是 ?亲身母
亲?,一位是 ?祖国母亲 ?,“对她们怀着 ?同样崇高的敬意和同样趋真挚的
爱慕 ”,充分表达了作者对亲生母亲 ?永久的悔恨 ?,对祖国母亲 ?不变的
爱意 ?。文章结尾与开头 ?呼应?,突出了了作者对 ?两位母亲 不变的情怀,
使文章结构 ?浑然一体 ?。
5、《穷人》这是 ?俄国 着名作家 ?列夫·托尔斯泰?写的一个短篇小说。课
文记叙了一个 ?寒风呼啸的夜晚 ?,桑娜与渔夫 ?主动收养已故邻居西蒙的
两个孤儿 ?的故事,通过对 ?环境 和?人物心理、对话 ?的描写,真实地反映
了沙俄专制制度下渔民的 ?悲惨生活 ?,赞美了桑娜和渔夫 ?宁可自己吃苦
也要帮助别人的美好品质 ?。
6、《唯一的听众》以 ? “我”的心理、行动变化 为线索,先写父亲和妹妹
说“我”在音乐方面是个白痴,使“我” ?十分 ?沮丧 ,不敢?在家中练
琴 。接着写“我”到林中练琴,遇到一位自称耳聋的老妇人,愿意天天
做“我”的听众,心里 ?非常快乐 ?。在她的鼓励下,“我”找回了 ?自
信?,又回到家中练琴。最后写“我”从妹妹那儿知道了老妇人的真实身
份,心灵受到 ?震撼 ?。赞扬了老教授 ?爱护 ?、?鼓励 ?年轻人成才的美德,
表达了“我”对德高望重老教授的 ?敬佩 ?、?感激 ?之情。
7、读了《只有一个地球》一文,我们知道地球是一个 ?渺小 的球体,地球
所拥有的 ?自然资源 ?是有限的,我们要 保护 地球,保护地球的 ?生态环
境 。难怪宇航员发出感叹:“ ?我们这个地球太可爱了,同时又太容易破
碎了! ”?课文采用了 ?列数字 ?、?举例子 ?等多种说明方法,体现了说明
文语言的 ?用词严谨、
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