六年级下册数学6.96统计与概率(1).ppt

3. 统计与概率(1) 整理和复习 新审定人教版六年级数学下册第六单元 复习目标 1、能对统计表特征和统计量实际意义有更熟练的理解。 2、系统的掌握统计的基础知识和基本技能，并能解决有关的简单问题。 一、回顾整理，明确特点 （一）谈话引入，揭示课题 1. 我们学过哪些统计与可能性知识？ 学过统计表，还有平均数…… 学过条形统计图、折线统计图、扇形统计图。 流程：思考、汇报—展示并补充 一、回顾整理，明确特点 （二）回顾整理，对比认识 2. 各种统计图有什么特点？适合什么情况下使用？ 条形统计图便于直观了解数据的大小及不同数据的差异。 折线统计图便于直观了解数据的变化趋势。扇形统计图便于直观了解各部分数量与总数的关系。 【流程】：思考—交流—展示 【评价】：回答正确、全面的奖励。 二、经历过程，深入理解 （一）分工合作，收集整理 问题： 数据的收集、整理和分析的步骤和方法是什么？你能设计一张调查表，了解六年级学生的个人情况吗？ 流程：思考—交流—汇报 【任务】：1. 请以小组为单位，按照调查表设计的内容分工 合作，进行调查统计。 二、经历过程，深入理解 （一）分工合作，收集整理 2.请以小组为单位，任选其中的某一个内容整理数据。 【流程】：交流、合作—展示 【评价】：合作有序、完成的又对又