小学三年级数学教案---认识分数.docVIP

年级 三年级 学科 数学 课题 认识分数 授课教师 时间 总课时 2 分课时 第一课时 学 习 目 标 1、初步认识分数，使学生理解几分之一的具体含义。使学生充分体会部分与整体的关系，使学生经历从实物过渡到图形再到抽象的数的过程，体会分数的不同表现形式。 2、采用观察、操作、猜想、验证等方法，培养学生有理、有据的思考问题和主动探究问题的能力。 3、体会数学的实用性，激发学生学习数学的兴趣，培养学生热爱数学的情感，鼓励学生运用数学知识解决生活中的实际问题。初步渗透“比”和“数形结合”的思想。 重点 难点 重点: 初步认识分数，使学生知道把一个物体或一个图形平均分成若干份，其中的一份可以用分数来表示。即：理解几分之一的具体含义。 难点: 分数概念的建立和数系的扩展以及体会部分与整体的关系，“比”的思想的初步渗透。 教学 准备 学生准备：课前预习，学生完成前置学习单。 教师准备：制定相应教学课件和达标检测单。 教学 方法 小组合作学习 自主探究 教 学 过 程 设 计 学习 步骤 时间 分配 教师活动 学生活动 设计意图 一、情境导入： 二、学习新知识： 三、总结： 四、布置作业 5分钟 32分钟 2分钟 1分钟 一、情境导入： 教师出示一根手指头：你们想到什么？ 同学们真的很聪明，想象力很丰富。它即可以表示1个苹果1个人等还可以表示1个班级1个学校这样的整体。 同学们要放假了，