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老年人健康评估; 学习目标;第一节 概述; 概念：
根据老人生理、心理、社会角色变化，对身体状况、功能状态、心理状况、生活质量进行评估
;1.?身心变化特点 ;;;选择适宜的环境;; ;;选择恰当的方法;; 选用沟通的技巧;目标检测;老年人健康评估时描述错误的是
A.室温在22-24 ℃
B.可进行分次评估
C.注意沟通的技巧
D.主要由家属提供资料
E.要选择合适的体位
;第二节 老年人躯体健康评估;;;二、身体评估 ;第二节 老年人躯体健康的评估 ; 体重：一般而论，老人体重逐渐减轻，肥胖者体重增加;（三）体表;;;（七）
消化系统; 三、功能状态评估 ;（二）功能状态评估的内容;功能状态评估的方法 ; 是判断老年疾病的重要依据，包括各种实验室检查及器械检查，老年人的实验室检查常出现不正常的改变;第三节 老年人心理健康评估;第二节 老年人心理健康的评估 ;焦虑的表现;焦虑的评估方法 ;汉密顿焦虑量表;（二）抑郁;抑郁的评估方法 ;汉密顿抑郁量表; 二、认知的评估 ;;;简易智力状态检查;;压力的原因;;老年人的社会健康评估 ; 一、 角色评估;角色的评估 ; 二、 环境评估;; 三、 家庭评估;家庭功能评估;评估方法;家庭压力评估;文化的定义;民族性
文化有鲜明的民族性;
文化的要素;;价值观与健康保健的关系 ;信念;信念信仰与健康;健康信念与信仰的评估;习 俗; 饮食：包含的文化烙印最明显，也最难改变。;;感谢您的聆听！
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