小学四年级语文《祁黄羊》课堂实录.docxVIP

注：若发现该文档违法、侵权，请第一时间联系网站管理员删除。 《祁黄羊》课堂实录 四年级语文教案 一、读课文，通过上节课学习，你已经知道了什么？ 生读，生说 过渡：中军尉是个重要的职位，关系着国家存亡，举荐人选实在是重要啊？ 二、4mdash;mdash;11节具体写了祁黄羊两面三刀次举荐中军尉的人选的事，读读准备谈谈读后的感想，并思考： 1、祁黄羊两次举荐的人选，悼公的态度如何？ （感到意外，感到惊讶） 生读悼公的两句话，体会悼公感到意外的心情 师：真意外啊，中军尉是个如些重要的职位，关系着国家的存亡，而他举荐的一个是他仇人，一个是自己的儿子，如果你是悼公，你还会怎么想？举荐仇人你怎么想，举荐自己的儿子你又会怎么想？ 生读，生说 再读这两句体会悼公的意外心情。 2、 祁黄羊两次举荐中军尉的人先有两句话写了祁黄羊“想了想”的句子，读一读4mdash;mdash;11节，找到这两句话，请生读，读出郑重的语气。 （1） 读4mdash;mdash;11节，举荐解狐思考祁黄羊的内心是怎么想的？ （a把朝中的所有人都过了一遍，谁可以当这个中军尉 b解狐可以，可它是我的仇人，他干了以后，会对付我们家吗 c虽然他是我的仇人，但应该以国家为重，我还是应该举荐他） 3请生读4mdash;mdash;11节，举荐自己的儿子，祁黄羊的内心又是怎么想呢？ a又把朝中的人想了遍，可以担当此重任的只有我的儿子