小学三年级数学教案---认识小数.docVIP

年级 三年级 学科 数学 课题 认识小数 授课教师 时间 总课时 2 分课时 第一课时 学 习 目 标 1、通过自主探究，使学生结合具体内容了解小数的含义，会认、读、写一位小数。 2、在自主探究过程中，提高学生的逻辑推理能力、观察能力和语言表述能力。 3、初步了解小数在日常生产、生活中的广泛应用。 重点 难点 重点: 初步理解小数的意义。 难点: 从多个角度充分理解小数的意义。 教学 准备 学生准备：课前预习，学生完成前置学习单。 教师准备：制定相应教学课件和达标检测单。 教学 方法 小组合作学习 自主探究 教 学 过 程 设 计 学习 步骤 时间 分配 教师活动 学生活动 设计意图 一、创设情境，感悟小数和生活的密切联系。 二、自主探究，初步理解小数的意义。 实践运用。 四、课堂小结： 五、布置作业： 5分钟 25分钟 8分钟 1分钟 1分钟 一、创设情境，感悟小数和生活的密切联系。 1、孩子们，想不想看看我的个人信息：体重66.5千克，身高1.62 米，今天早上的体温是36.5摄氏度，眼睛视力0.6。 谁能给大家读读？你怎么会读这样的数的？ 2、 去超市买过东西吗？ 今天咱们就去超市里走一走，（课件）出示超市物品和标价 练习本 0.8元 铅笔 0.5元 日记本 2.50元 面包 4.50元 矿泉水1.20元 水壶 19.80元