第4单元 实际问题 65页 例题3 用两步解决的实际问题 课时.docVIP

PAGE PAGE 33 第4单元 实际问题 p 65页 例题3 用两步解决的实际问题 课时 (1) 授课时间：11.12 教学目标: 学习含有两个已知条件要用两步解决的实际问题. 学习用分析法(即从问题入手)和综合法(即从已知条件入手)分析数量关系,培养学生初步的逻辑思维能力,以及分析问题和解决问题的能力. 教学重点和难点:掌握用分析法分析数量关系,能正确解答两步计算的应用题. 教学过程： 复习 一分钟口算。 4 8 ÷ 4 4 5 + 3 9 6 6 ÷ 6 1 4 × 5 6 9 ÷ 3 7 2— 5 8 1 1 × 9 9 2 — 1 9 4 7 + 2 7 3 × 5 + 8 7 × 4 + 6 6 × 8 + 5 2．口答： （1）犁有20箱，苹果比梨多5箱，苹果有多少箱？ （2）梨有20箱，苹果有25箱。梨和苹果一共有多少箱？ 二．新授： 1．出示例题。 梨有138箱，苹果比梨多15箱。苹果和梨一共有多少箱？ 学习例题。 从例题中找出数学信息。你能用语言叙述吗？ 画出线段图理解题意。 梨：—————————｜