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二年级下册语文教学计划 木林小学 王凤霞 　　一、班级情况分析： 　　我班学生多数人学习自觉性较好，但有两级分化的情况。我在以后的教学中要帮助学生打好基础，培养他们的学习兴趣，帮助他们掌握良好的学习方法。同时，要对他们严格要求，做好思想教育工作。落实培尖补差工作是这学期的重点，还要做好家访工作，争取家长的配合。 　　二、教材分析： 　　全册教材由识字、课文、练一练、口语交际、选读课文、趣味活动六项内容组成。“识字”安排了1个单元，共 4课。课文安排了7个单元，每单元4课，共28课。第一单元侧重儿童生活；第二单元识字单元；第三单元人与自然、与动物和谐共处；第四单元侧重名人童年故事；第五单元侧重中华传统文化，含古诗二首；第六单元侧重科技与环保；第七单元为童话与寓言；第八单元为名胜古迹，含古诗二首。 　　1、关于识字。认识常用汉字465个，会写314个。认识15个新偏旁。学习部首查字法，会在老师的指导下查找指定的汉字。 　　2、关于课文。全册教材安排课文28篇，其中韵文4篇。有些课文内容与春天的物候有关;有些课文从不同的侧面反映了多姿多彩的儿童生活;有些课文让学生认识社会，认识人生等。 　　3、关于练习。全册教材共安排综合练习8个，每单元后面安排1个。练习注重综合性和实践性，内容包括学用字词句、写字、读读背背、口语交际等。 　　三、教学目的及要求： 　　1、培养习惯。 　　(1)掌握