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学习目标: 品味好文好段好句(阅读 高考最优秀作文,分析把握文 章的结构思路,识记品味经典 事例及段落) 学习经典例段的两种写法  三、好文欣赏 报之以琼瑶 ①“投我以木桃,报之以琼瑶。”我们 很早就被教育过,要记得别人的好,并把此 话铭记于心。别人给你的爱。是暖,是希望 是心纸上一处无私与善良的墨迹。我们感激 地捧过这缕春风,这滴甘露,这抹阳光,怀 着感恩上路。摘一朵陌上花,送于倾心帮助 你的人,温暖如此。(紧扣材料,立意精准 文章开头化用古诗词,以“报之以琼瑶”为 题,含义隽永,且一线贯穿,统领全文。)  ②回报以琼瑶,如细雨蓼花,装饰别人 的纯洁的梦。犹记唐代书生崔桐,上京赶考 时不慎遭遇抢劫。盘缠被洗劫一空。走投无 路的他被一老汉瞧见.老汉看他可怜,便让 他填饱肚子,又给了他点碎银,资助他赴考 崔桐感激不尽,而在他髙中之后,他带着钱 财去老汉家道谢。甚至在老汉死后,他也时 常去看望老汉一家。记住别人的好,真诚如 崔桐,他不失为道德的典范了。(崔桐的详 例阐述) ③无论千山暮雨,乱红如雨,我们犹记 来时路,对为我们展露笑颜的小野花报以感  ④林海音曾说过:“记住,你们是吃饭 长大的,读书长大的,也是在爱里长大的 ”诚如此话,我们在别人的爱里被呵护着长 大,回报是做人的本能。像《基督山伯爵》 的唐泰斯,即使仇恨的种子在萌发,他从来 未让它们侵占善良种子的土地。对曾经有恩 于他的船主报恩,解救了船主的女儿,并最 后把财富留给他们;《百年孤独》的作者加 西亚马尔克斯在得到诺贝尔奖后不忘曾经对 他有恩的房东,拿着稿费登门道谢……这么多 人,一直在践行知恩图报的古训,我们还有 什么理由去忘记别人的好呢?我们难道还不  ⑤报之以琼瑶,是塑造我们人格的养料 。所以我们应该学习钱钟书夫妇大喊萧乾夫 妇恩人的精神,予他人一句真诚问候;我们 应该学习乔冠华至死不忘金岳霖资助他出国 再造之恩的真诚,留给帮助自己的人一缕玫 瑰芳香;我们更应该像那些被刘盛兰老人资 助过的学生回来探望他一样,给背后无私的 人,一个温暖的拥抱。我们不负恩情,学会 像草木感激风月雨露一样,感激岁月前行途 中,给我们心灵一抹宁静的人们。(文章内 容充实,用例丰富典型,既有崔桐的详例阐 述,也有像唐泰斯、马尔克斯、钱钟书夫妇  ⑦然而事实上总有人忘记曾经的美好, 自私地活在自己做的茧子里,渐渐颓败。如 孙杨不感恩国家的培养,人民的支持,硬是 意孤行,在马路上留下生命的黑点;如许 多高官不感恩国家的培养信任,孤注一掷, 在钱财中迷失自我,终酿恶果…我们摒弃自 私,我们需要感激前行,才能成为健康而有 道德之人。(联系社会现实,有自己的独到 见解) ⑧是什么悄悄地来了,又悄悄地走了, 却在心中留下了倾城歌唱?是别人的善良与恩 情,如雨滋润,如月温婉,如花芳香。我们  四、语段训练一:彩线串珠 【训练项目】围绕一个分论点,列举大量的 细节材料展开论证。 【典范例段】《对于我的朋友,我很重要》 相处多年,知面知心,有时言语都显得 多余。仅凭一个微蹙的眉尖、一次睫毛的抖 动,一眼呆呆的凝望,就可以明了对方的心 情。一个眼神,让彼此宁静;一句问候,让 彼此感怀;一次紧握,能给我信心;一声歌 唱,能给她感动。我会因她的感动而鼓舞; 她会因我重拾信心而雀跃。夜深人静时,手 指在撳了几个电话键码后,骤然停住,那  串数字再也用不着默诵;逢年过节时,她写 下一沓贺卡。轮到写我的地址时,她闭上眼 睛……,如我不在了,就像计算机丢失了一份 不曾复制的文件,胶卷里翻出了一张没有图 像的底片,她的记忆库里留下不可填补的黑 洞。许久之后,她将一张没有地址只有姓名 的贺卡填好,在无人的风口将它焚化。然后 她一个人恍如走入茫茫沙漠…对这般友 情,能说我不重要吗?(《我很重要》) 【简要评析】有时用来证明分论点的材料不 必惊天动地,列举身边的琐屑小事即可。这 些“小事”宛如散落一地的珍珠,主旨句(分论  点)就是一条彩线,只要能够发挥彩线的作用 ,就能串成精美的项链。“彩线串珠法”就是 围绕一个分论点,恰当地组织大量的琐碎的 细节材料来展开论证的方法。关键是如何组 织,使材料有情,有理,有序。 上面的例段,材料非常丰富,它是怎样展开 并组织的呢?首先明确分论点“对于我们的朋 友,我很重要”。在哪些方面体现了“我”对于 朋友来说很重要呢?从最细微的一颦一笑, 举一动说起,列举我们相知的程度,说明 我离不开她,她也离不开我。这里全部用的 是整句,句式整齐对称,有时还有对比。接