大班语言活动设计《克利的微笑》.docVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿教育：________ 大班语言活动设计《克利的微笑》 教师：______________________ 学校：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 PAGE 页 共 NUMPAGES 页 大班语言活动设计《克利的微笑》 活动目标:　　欣赏并理解作品内容，能用完整的语言表达自己的想法。 感受作品中小鳄鱼的真挚情感，体验微笑能让自己和别人更快乐。 活动准备： 故事FLASH动画将一组微笑做成的照片一段抒情的音乐活动过程： 活动导入T:今天有这么多的客人老师来我们教室做客，老师的心情很好，你能从哪里看出我很高兴。 T:哦，我在微笑。现在你们看到老师的微笑，有什么感觉? T：你们也笑一个给我看看。 T:你们的微笑也很甜，看了让人觉得很轻松，很快乐。奚老师今天带来一个和微笑有关的故事，看看故事的名字。（播放图片一）T:我们来看看克利是谁？（播放图片二）T：这个白白的椭圆形的是什么？ T:你们猜对了，这个白白的是眼睛，是谁的眼睛呢？（图片三）T:我们来听故事，听听克利到底是你们说的青蛙、鳄鱼还是什么？ 分段欣赏欣赏故事前半段克利找朋友(讲述至：爸爸安慰它：”别难过，总有一天他们会知道，你有多么好！”)师：听了故事的前半段，现在你们知道克利是谁？ T：