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人教版高二数学必修二第二章知识点总结
第二章直线与平面的位置关系
2.1空间点、直线、平■面之间的位置关系
2.1.1
1平■面含义:平■面是无限延展的
2平■面的画法及表示
平面的画法:水平■放置的平■面通常画成一个平■行
四边形,锐角画成450,且横边画成邻边的2倍长(如
图)
平■面通常用希腊字母a、6、丫等表小,如平■面
a、平■面6等,也可以用表示平■面的平■行四边形的四
个顶点或者相对的两个顶点的大写字母来表示,如平■面
3三个公理:
公理1:如果一条直线上的两点在一个平■面内,那么这条直线在此平■面内。 符号表示为
☆公理2作用:确定一个平■面的依据。
(3)公理3:如果两个不重合的平■面有一个公共点,那么它们有且只有一条过该点的公 共直线
☆公理3作用:判定两个平■面是否相交的依据2.1.2空间中直线与直线之间的位置关系符号表示为:
☆公理3作用:判定两个平■面是否相交的依据
2.1.2空间中直线与直线之间的位置关系
1空间的两条直线有如下三种关系:
共面直线/相交直线:同一平■面内,有且只有一个公共点;
共面直线
L平行直线:同一平面内,没有公共点;
异面直线:不同在任何一个平■面内的两条直线。没有公共点。
2公理4:平■行丁同一条直线的两条直线互相平■行。
符号表小为:设a、b、c是三条直线
a 〃 b L =a // c
c II b
强调:公理4实质上是说平行具有传递性,在平面、空间这个性质都适用。
公理4作用:判断空间两条直线平■行的依据。
3等角定理:空间中如果两个角的两边分别对应平■行,那么这两个角 相等或互补
4注意点:
a与b所成的角的大小只由a、b的相互位置来确定,与O的选择无关,为了简便,
点O 一般取在两直线中的一条上;
两条异面直线所成的角9 € (0 ,成;
当两条异面直线所成的角是直角时,我们就说这两条异面直线互相垂直,记作 a±b;
两条直线互相垂直,有共面垂直与异面垂直两种情形;
计算中,通常把两条异面直线所成的角转化为两条相交直线所成的角。
2.1.3 — 2.1.4 空间中直线与平■面、平■面与平■面之间的位置关系
1、直线与平面有三种位置关系:
直线在平■面内 —— 有无数个公共点
直线与平■面相交一一有且只有一个公共点
直线与平■面平■行——没有公共点
指出:直线与平面相交或平行的情况统称为直线在平■面外,可用 aC a来表示。
// a
2.2.1直线与平■面平■行的判定 1、直线与平■面平■行的判定定理:平■面外一条直线与此平■面内的一条直线平■行,则该直线 与此平■面平行。
简记为:线线平行,则线面平行。
符号表示:
a a?「
b 6 匚= a //a
a II b ?
平■面与平■面平■行的判定
1、两个平■面平■行的判定定理:一个平■面内的两条交直线与另一个平■面平■行,则这两个平 面平行。
2、判断两平面平行的方法有三种:(重要!)
用定义;(两个平■面没有公共点)
判定定理;
垂直丁同一条直线的两个平■面平■行。
— 2.2.4 直线与平■面、平■面与平■面平■行的性质
1、定理:一条直线与一个平■面平■行,则过这条直线的任一平■面与此平■面的交线与该直线
平行。
简记为:线面平行则线线平行
符号表示:
a //
a //
2、定理:如果两个平■行平■面同时与第三个平■面相交,那么它们的交线平■行 符号表示:
P A y = b -
作用:可以由平■面与平■面平■行得出直线与直线平■行
2.3直线、平■面垂直的判定及其性质
2.3.1直线与平■面垂直的判定
1、定义
如果直线L与平面a内的任意一条直线都垂直,我们就说直线 L与平■面a互相垂直, 记作LL a ,直线L叫做平面a的垂线,平■面a叫做直线 L的垂面。如图,直线与平■面垂 直时,它们唯一公共点P叫做垂足。
2、判定定理:一条直线与一个平■面内的 两条相交直线 都垂直,则该直线与此平■面垂直 注意点:a)定理中的“两条相交直线”这一条件不可忽视;
b)定理体现了 “直线与平■面垂直”与“直线与直线垂直”互相转化的数学
2.3.2平■面与平■面垂直的判定
1、二面角的概念:表示从空间一直线出发的两个半平■面所组成的图形
2、二面角的记法: 二面角a -l- 6或a -AB- 6
3、两个平面互相垂直的判定定理: 一个平■面过另一个平■面的垂线,则这两个平■面垂直
— 2.3.4直线与平■面、平■面与平■面垂直的性质
1、定理:垂直丁同一个平■面的两条直线平■行。
2性质定理: 两个平■面垂直,则一个平■面内垂直丁交线的直线与另一个平■面垂直。
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