大班语言活动教案《比比谁的耳朵灵》.docVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿教育：________ 大班语言活动教案《比比谁的耳朵灵》 教师：______________________ 学校：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 PAGE 页 共 NUMPAGES 页 大班语言活动教案《比比谁的耳朵灵》 目的： 1.培养幼儿的节奏感 2.提高幼儿的音准能力 准备： 1.钢琴 2.幼儿已掌握了一些基本的节奏型 过程： 一、指导语：我们小朋友都非常喜欢唱歌，那你们知道歌曲是有什么组合起来的呢？对了，是节奏。今天，我们就一起来玩个游戏，它的名字叫《比比谁的耳朵灵》。 二、规则：幼儿根据老师弹出的曲调拍手打节奏，并用”啦啦啦”哼唱。节奏、唱歌都准确的即为成功。我们来比比哪组小朋友的耳朵最灵敏。 三、老师示范：钢琴弹dododo，老师边唱”啦啦啦”，边拍三下手。 四、分批开展游戏，教师指导 1．教师首先弹出特定节奏型的曲调，让幼儿用手打出节奏 2．教师重复这一曲调，幼儿用”啦啦啦”哼唱 3．教师第三遍弹奏，幼儿边唱边用手打节奏 注意： 1.给幼儿听的节奏可以由易(如2/4拍)到难(如切分节奏)。 2.对于幼儿唱错、拍错或者唱的和拍手不协调等问题，应该面向全体及时纠正。 第 PAGE 页 共 NUMPAGES 页 大班语言活动