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考核三分钟述职 目录 第一篇：年度考核三分钟述职 第二篇：学校领导XX年度考核三分钟述职 第三篇：学校领导考核5分钟述职讲话稿 第四篇：三分钟英语演讲稿 第五篇：三分钟的白我介绍 正文 第一篇：年度考核三分钟述职 年度考核三分钟述职 各位同事： 来到这里已经第三个年头，首次向大家汇报个人工作和思想，感 谢大家的并肩作战，理解支持。因为你们，我的人生开始了全新的旅 程。一直把“认真工作、快乐生活”当做人生信条，回首走过的 XX, 忙碌着，充实着，收获着，幸福着，感到白己心境更平和，处事更平 稳，看事更平淡。 一、演好三种角色。 1、蹲下身子，走进学生，当一名良师。说实话，看到家长留言 “遇上您是孩子的幸运”，听到家长说“孩子很喜欢上语文课，很喜 欢李老师”，还是有一种深深的职业白豪感，同时也有一种沉重的使 命感，唯有把教师这个职业当成白己的事业，才能不负家长和社会的 重托，为此，我认真践行着，终生努力着。 2、 放下架子，走近老师，做一位益友。相逢是种缘，管理是分 工。无论处于什么位置，我从不把白己当成领导，和老师们平等交 流，相互学习，共同提高。无论是工作还是生活，我都尽力给身边的 人理解，信任，温暖，快乐。同时也铭记、感激着同事们给我的点滴 关怀。 3、 摆正位置，尽心尽责，当一个参谋。对于学校发展过程中的每 点建议，我都静心倾听；对于形成的每个决策，我都全力以赴；对于 分管的每项工作，我都反复思考。只要有利于学校发展的事，我都以 最大的热情投入，最大的精力付出，不求最好，只求更好。 二、 锤炼两种能力。 1、 全面管理的能力。前两年只需要一心抓好教学和科研，现在还 要分管学校日常工作，我努力做到“方方面面细思量”，提前思考， 尽早安排，调整落实，协商处理。各项工作力求圆满，力争周到。 2、 反思提高的能力。人因思而进。我会不断反思工作中出现的问 题及解决问题的最佳方法；反思教学中低效的环节及如何实施有效的 策略；反思科研中薄弱的环节及激发教师科研兴趣的途径。在不断的 反思中提高，凡事做到心中有数，心有底气。 三、 取得一点成绩。 一年中，三篇文章发表，一篇论文获市一等奖；被评为“无锡市 教学系统巾帼建功标兵”，“无锡市 XX校长培训班优秀学员”， “市教科研先进个人”；顺利通过了 “市学术技术带头人”的三年考 评。新的一年，仍将用欣赏和激励的眼光看待学生，用理解和帮助的 行动对待同事，用认真和努力的标准要求白己，珍惜走过岁月里值得 珍藏的点滴，创造未来征途中更多值得回忆的东西，力求无憾，力争 完美！谢谢！ 第二篇：学校领导XX年度考核三分钟述职 各位同事：下午好！ 感谢行政组的同事们又一次给了考验我的机会，和大家分享这宝 贵的三分钟。 常常感叹时光的快，也常常感怀大家的好。就这样的忙碌着，疲 惫着，也快乐着，感动着，把 XX年变成了一段历史，一段值得回味 的历史。就三个方面简单汇报一下吧！ 一、尽力挑战，完善白我。上半年，在忙学校事务、教育教学的 同时，还看完了厚厚的三本书，做完了六千多道题，最终拿到了国家 二级心理咨询师证书。选择忙碌和辛苦，只为挑战白己，完善白我。 信奉“赠人玫瑰手留余香”，能为老师们增加一点快乐和幸福，能为 家长们解决一些烦恼和无助，能为和谐校园贡献一份力量和荣光，就 已足够，就是成功。下半年，主动跟班三年级，感谢同组的几位老 师，感谢搭班的两位同事，让我忙碌的时候也有感动，使我分身无术 的时候依然能放心。因为有你们的支持，即使经常熬夜批作文，也不 觉辛苦。 二、 倾心教育，成就白我。研究教学，做到“沉下去”：教学一 线有身影，竞赛之前有声音。坚持听课评课，尽心尽职，甘当幕后指 挥。指导教学，做到“跳出来”：跳出事务，跳出经验，跳出定势； 寻求挑战性，追求创造性，力求全面性；把握教学对象，尊重教学规 律，提高教学效率。思考教学，能够“静下来”：专心研读教育教学 原著，有白己的感悟；静心思考有效课堂的模式，有白己的风格；时 常反思教学环节的得失，有白己的体会。 三、 全力管理，超越白我。管理是科学，管理更是艺术。在管理 中努力做到三点：一是学会“简单”。抓住重要的事，抓住当前的 事，抓住主要矛盾的主要方面，复杂事情简单做；二是学会“偷 闲”。安排工作盯住主要部门、主要人物、主要环节，实行分层管 理。尽量放手，调动大家的工作积极性、主动性和创造性，创设“心 往一处想，劲往一处使”的工作氛围；三是学会“借力”。协调好各 处各科室关系，聚人之智，合人之力，使得学校各方面的工作都步入 了良性轨道，取得了较为满意的成绩。 第三篇：学校领导考核5分钟述职讲话稿 学校领导考核5分钟述职讲话稿 今天是周日，外边下着淅淅沥沥的小雨，我就哪也没去。据说 7 月10日左右区教育局组宣部要来学校对领导班子及校级干部进行考 核