新人教版七年级语文上册第五单元 条理清楚优质课件.ppt

条理清楚 作文训练： 看云识天气 【全文中心】 云就像是天气的“招牌”：天上挂什么云，就将出现什么样的天气。 【全文结构】 （一）全文总述：云是天气的招牌。 （总写） （二）具体介绍云和天气的关系。 （分写） 1. 云的形态和天气的关系。 （详写） （ 1 ）总述：天空的薄云往往是天气晴朗的象征；那些低而厚密的云层，常常是阴 兆。 （ 2 ）分述： ①晴天的云：卷云、卷积云、积云、高积云。 ②阴雨天的云：卷层云、高层云、雨层云、积雨云。 2. 云的光彩和天气的关系。 （略写） 按照云的不同光彩，把云分成四种：晕、华、虹、霞。 （三）看云识天气的意义和局限性 。 （总写） 月亮上的足迹 根据 时间顺序 真实地记录了美国宇航员 登月的全过程。 明确中心 取舍材料 定好详略 排好顺序 拟好提纲 （确定结构） 文章的结构模式 ①总分结构 ②并列结构 ③递进结构 文章的写作顺序 (1) 情节完整，顺序井然。 (2) 合理过渡，前后照应。 一、按一定的顺序记叙。 顺叙 倒叙 插叙 有妙招 条理清楚 ? 1 、运用 顺叙 。 顺叙，是按照事物发生、发展的先后次序 进行叙述。 ? 运用顺叙，可以将事物的发展过程，有头 有尾地叙述出来，来龙去脉，十分清楚。 ? 运用顺叙写成的文章，它的层次、段落和 事物发生、发展的过程是基本一致的。 ? 顺叙有以下几种形式 （ 1 ）以时间为顺序， （ 2 ）以事物发展规律为顺序， （ 3 ）以空间变换为顺序。 有妙招 条理清楚 ? 按时间顺序进行叙述时，必须严格地安排 好 顺序 ，写清楚叙述的 时间 。 ? 现实生活中任何事情都不会突然发生，它 总有一个发生、发展的过程。因此，作者 常常要根据事情 发生、发展、高潮、结局 这一事情发展的规律来进行叙述，文章的 层次也是清楚、明了的。 ? 当然，有的文章事情比较简单，因而不 定非要写出事情过程的四个层次（发生 发展、高潮、结局）。 赏析 放烟花 ? 过年了！过年了！今天是年三十儿， 在春晚开播前的一会儿时间，我和邻居女 孩露露来到楼下放烟花 。（起因） ? 我们从一把花棒中抽出一根，准备用 打火机点燃，可风一吹，烧得我手一疼， 打火机竟掉了下来。所以我们谁也不敢去 动“危险品”。最后还是露露勇敢地拿起 打火机，郑重其事地走到我拿着的花棒前， “咔嚓”一声，点燃了花棒，“噼里啪啦” 花棒像花儿一样绽放开来，露露也长舒了 一口气 。（开端、发展） ? 我也赶紧点燃剩下的花棒们，不 儿，许多支花棒就像天上闪烁的群星眨 眼睛，像花朵自豪地绽开，我们都把自 化身成播撒快乐的小仙女，仿佛在天空 飘呀飘呀，穿过云彩，来到了许多国家 给他们带来了许多快乐。我们闭着眼睛 一直转啊，转啊，却没有发现烟花早已 灭，只得恋恋不舍地从幻想中脱离出来 回到了各自家中 。（高潮、结局） ? 今天烟花放得好开心哦！（ 结果） 析 有趣的地理课 生活中处处充满了快乐。那是在一节地理课上 …… 一开始，我只可以按照地图册上的中国大陆图来拼，我拼得很慢， 找不到每个省的图片，结果，我整整花了 8 分钟。后来，第二次，我渐渐 图块在地图上的大概位置，又试着不看地图，但还是有些板块的位置不太 这一次，我还是看地图了。 以后几次，我渐渐学会了不看地图就拼图了。最后一次，我既不看 靠别人的帮助，仅仅用了 4 分钟就拼完了，比第一次缩短了一半。 1 、修改完善问题作文： 补充起因和结果，做到用简洁明了的语言说清楚起因，自然合 的收束结尾即可。同学们交流展示修改结果。 2 、修改“经过”部分，学习具体的方法。 （ 1 ）要把“经过”部分分成几步，按照一定的顺序来写。 （ 2 ）运用各种修辞手法。 （ 3 ）运用各种描写方法 。 （ 4 ）明确方法：看 听 感 想 做 。 有趣的地理课 金色