全国中小学信息技术课程教学大赛获奖案例《Exce中l图表制作与数据分析》.docVIP

PAGE 12 - 第三单元 数据统计与分析 ——Excel中图表制作与数据分析 教学基本信息 主题 Excel中图表制作与数据分析 学科 信息技术 年级 八年级 课型 复习课 教材 《新纲要云南省实验教材信息技术》 （云南人民出版社） 七年级第九册第三单元第五课（第97页到第103页） 内容分析 教学目标 知识与技能 明确常见类型图表的具体用途和使用特点。 理解用图表来表现信息的特点与意义。 根据表格数据关系选择合适的图表类型并对结果作简要分析。 过程与方法 通过小组的合作学习，使学生形成团队合作的意识，增强集体观念。 通过对现实生活中图表的分析，理解这些图表所呈现的意义，同时也提示学生学习要联系生活实际。 活学现用，将课堂所学应用于生活实践的同时，也落实到对考试题型的分析上，促进学生的动手实践与操作。 情感态度价值观 以大家关注的热门电影票房为操作主题，提升学生的学习兴趣。 通过尝试制作图表，并总结出制作图表的关键点，启发学生应善于思考和总结提高。 通过学习拓展，促进学生理论结合实际，提升自己的理财意识 教学重点 明确图表表达信息的特点与意义。 根据需求把表格数据转化成不同类型的更加直观化的图表信息，并能描述信息呈现的特点好意义。 明确几种常用图表的用途及特点。 明确图表在考试中的占比情况。 教学难点 根据表格数据关系，选择恰当的图表类型呈现主题，归纳形成报告。 利用所学解决生活中的实际问题。 将所学知识点应用于考题分析。 教学方法 情景创设教学法 案例分析法 任务驱动法 小组合作探究 总结提升 教学用具 自设计的图文资料 教学课件 多媒体网络教室 教材分析和 学生分析 教材中本节课的内容是学生学习理解的重点，也是难点。图表制作与数据分析在体现学生是学习主人的同时，也重点培养学生动手实践制作图表和分析图表的能力。这部分知识点也是每年信息技术中考中的重要考点，因此想方设法上出新意，强化学生记忆是本节课的关键。 八年级的学生，在七年级的时候已经学习了Excel图表的基础知识点，由于放假等原因，这部分知识点在一定程度上已经遗忘。但只要引导到位，学生应该很容易回忆起之前学习的内容。所以，这节复习课教师的设计非常关键。 学生已经具备了图表制作和数据分析的基本能力，再加练习就能达到熟练的程度。 初二学生在认知思维上，已经逐渐从直观感受到抽象逻辑转变。在教学设计中，既要考虑图文并茂的情景和环境设计，也要考虑学生文本分析能力培养的活动设计。 教学过程设计 教学环节 教学活动 设计意图 （一） 情境引入 热门电影投票统计 请学生观看2015年12月之前的内地热门票房电影相关海报，吸引学生注意，接着对全班进行电影人气投票活动，并把结果统计在Excel表格中，提示学生注意观察Excel中图表的变化。从而引出今天学习的课题——“Excel图表制作与数据分析”。 通过学生的投票，观察在Excel中填入数据时图表的变化，引出课题，强调图表能非常直观地表达数据呈现的特点和意义，它具有“直观、清晰”的特点。 （二） 回顾旧知，引入新知 学习活动一：复习常见图表类型及特点 教师提问：常见的图表类型及特点？ 1.常见图表类型有： 、 、 等。 2. 适合比较数据之间的多少与大小； 3. 适于反映一组数据的变化趋势； 4. 适于反映相关数据间的比例分配关系。 问题呈现激发学生思考 学生按预先分好的小组进行讨论，并请小组代表做发言 促进学生小组合作与探究，促进学生表达能力的发展。 教师根据学生的回答，带动学生进行图表类型及特点的总结 对刚刚探讨的知识点进行一次完善的梳理。 （三） 图表与现实生活 学习活动二 图表在生活中的应用分析 引导学生观看各种类型的图表在生活中的应用，并分析图表中数据的意义及特点。 初二年级期中成绩柱形图 2015年校门口道路公交车每月载客量柱形图 某股票5月至10月走势折线图 某城市一天的气温变化折线图 初二年级期中成绩比例分配图 6. 学校食堂12月午餐销售情况比例分配图 引导学生活学现用，对图表在现实生活中的应用进行分析，用自己的话描述图表呈现的意义及特点。鼓励学生勇于观察，敢于表达，提升自己的思维表达、图表分析的能力。 学生根据看到的图表进行小组讨论，并自由抢答。勇于说出各类图表所表达的意义和呈现的特点。 激励学生的竞争意识，激发他们勇往直前，敢于表达的热情。 教师根据学生的回答给予肯定和指正，以积极向上的语言对学生进行引导，分析图表所表达的意义。 【总结】合理的数据图表，会更直观的反映数据间的关系，比用数据和文字描述更加清晰、直观。将工作表中的数据转换成图表呈现，可以帮助我