二年级上册数学教案-4.3 乘法 除法二（6的乘 除法） ▏沪教版 (1).docxVIP

教学设计 教学内容 用2～6的乘法口诀求商 教学目标 1．探索求商的过程，了解用乘法口诀求商的思路，初步掌握用乘法口诀求商的方法。　 2．感受利用乘法口诀求商的便利，会比较熟练的使用2～6的乘法口诀求商。 3．学生通过自主探索、合作交流，体会到探究的快乐。 学生已经有了对除法的认识做铺垫和平均分物体的实践经验。因此，在教学时应着重使学生经历探究的过程，使学生能自主探究求商的方法。 教学重难点 教学重点： 理解用2～6的乘法口诀求商的道理，掌握理解用2～6的乘法口诀求商的方法。教学难点: 理解用2～6的乘法口诀求商的道理。 教学方法与 手段 交流 小组合作，动手操作 教学准备 多媒体课件、圆片。 学情分析 用2～6的乘法口诀求商是学生首次接触到的除法的求商方法，是在学生已经掌握2～6的乘法口诀和初步认识除法含义的基础上进行教学的。教材上没有直接告诉学生可以用乘法口诀求商，而是引导学生借助直观情境，应用已有的知识和经验去探究结果，促使学生自主探究并交流各自的方法，进行算法优化，引导学生对各种方法进行比较，最终得到共识：即采用乘法口诀求商的办法最简便。 教 学 过 程 教学内容 教师活动 学生活动 用2～6的乘法口诀求商2 用2～6的乘法口诀求商2 一、复习导入 二、自主探究，合作学习1．教学例2（课件出示教材第19页主题图例2） 根据图中的信息提出数学问题 2.小