六年级上册数学教案及教学反思-6.2 百分数的意义和读写法丨苏教版.docVIP

《百分数的意义和读写法》教学设计 教学目标 知识与技能：理解百分数的意义、掌握读、写百分数的方法，通过对比了解百分数、分数、的联系与区别。 过程与方法：通过学生主动观察、描述、操作、收集整理、思考、交流和应用等，将学习整数、小数、分数的方法迁移到百分数的学习中。 情感态度价值观：让学生亲身经历、体验百分数的意义，懂得生活中百分数的作用，进一步体会生活与数学的密切关系。 教学重点 教学重点：理解百分数的意义，百分数的读法和写法。通过多媒体课件，提供大量含百分数的信息，通过观察、描述、操作、思考、交流和应用，突破本节课的教学重点。 教学难点 教学难点：了解百分数与分数的联系与区别。利用信息技术的支持，制作一份表格，将百分数与分数的相同点与不同点进行归纳，使学生一目了然，节约了课堂时间，提高教学效率。 教学过程 （一）导入：我们曾经学过哪些数？（整数、小数、分数）今天我们学习新的数-----百分数。你最想了解百分数的哪些知识？（意义、读、写、与分数、小数关系，百分数有什么用？）今天我们学习百分数的意义、读、写法、与分数的联系与区别，体会百分数在生活中的作用。 【把本节课的任务交待清楚，从学生最想知道的内容开始，吸引学生学习的兴趣。】 （二）新授： 1．理解百分数的意义。 出示本班学生第五单元考试成绩统计情况表，你能读出表中的百分数吗？你知道这些数据是怎么算出来的吗？你能理解这些百分数表示