机械基础第一章静力学教案.docVIP

学习好资料 欢迎下载 第一章 静力学 第 1 节 基本概念 2 一、知识目标 知道力的平行四边形公理及两条推论的概念； 知道作用与反作用公理的概念 知道三力汇交原理的概念 教学目标 二、能力目标 能运用力的平行四边形法则求解合力。 能运用力的三角形法则画出力多边形，而求合力 三、素质目标 培养学生认真学习的兴趣 教学重点 力的平行四边形公理及两条推论的概念；作用与反作用公理的概念 教学难点 力的平行四边形公理 教学方法 演示法讲授法 教学准备 练习卷 教学课时 2 课时 教学过程 教学内容 教学组织 第一课时 一、复习导入 1、什么是二力平衡公理？ 2、什么叫二力杆？二力杆的受力方向如何确定？它  〖复习提问〗 [ 生答 ] 以抽签的方式决定由谁 与二力杆的形状有无关系？ 来回答 二、新课教学 （一）力的平行四边形公理 1、概念 [ 演示实验 ] 将下图所示的实验 作用在物体上同一点的两力的合力也作用在该点上， 合力的大小 装置安装在白纸的竖直平板上。 和方向可用以该两力为邻边的平行四边形的结角线表示。 [ 引导学生观看 ] 三个力之间的 关系 2、力的平行四边形公理的应用 [ 演示 ] 两个共点力。 [ 引导学生画图 ] 求作合力 [ 学生演示 ] 画平行四边形的过程 [ 讲授 ] 画平行四边形的方法 学习好资料 欢迎下载 3、力的 三角形法则 [ 提问] 用力的平行四边形法则 是一力的末端与另一力的始端相接，再连接两力的 始末两端便得合力 R。 [ 注意 ] 合力的大小与方向与两力的先后顺序无关。 求三个力的合力 [ 引导学生画图 ] 求作合力 [ 学生演示 ] 求作合力的过程比较麻烦和复杂 [ 问 ] 有没有一种更简单的方法？ [ 讲授 ] 力的 三角形法则 [ 演示 ] 用力的三角形形法则求 D C 1 R 三个力的合力 F F F2 R 2 R F2 [ 看 ] 看不同的效果 A 1 A AF1 F 4、力的分解 [ 讲授] 利用力的平行四边形法则 （三角形法则） 也可以一个力分解成两 [ 演示 ] 将一个力沿 X、Y 轴方向分 个力。显然 , 由一个已知力为对角线可作无穷多个平行四边形， 解为两个力。 如图所示。因此，必须附加一定的条件，才能得出确切结果。 [ 引导学生练习 ] 求分力 工程上，一般向互相垂直的两个方向进行分解。 第二课时 （三）作用和反作用公理 1、概念 [ 引导学生分析 ] 放在讲桌上的粉 一物体对另一物体有一作用力时， 另一物体对该物体必定有一反 笔盒。分析讲桌与粉笔盒间力的 作用力。这两个力的大小相等、方向相反，作用线共线，且分别 关系。 作用在两个物体上。即：等值、反向、共线、异体。 2、应用举例 [ 问 ] 试问在人门日常生活中有 让学生举例 哪些作用力与反作用的情况？如 果有，请举例说明。 [ 生答 ] 推车，坐椅子等 （四） 三力汇交原理 1、概念 [ 讲解 ] 推导过程 刚体受不平行的三个力的作用而平衡时，三力必汇交于一点。 [ 演示] 画图 2、应用举例：图中 AB杆的受力 [ 讲解并演示 ] 图中 AB杆的受力 学习好资料 欢迎下载 [ 注意 ] 刚体受三个汇交于一点的作用，刚体不一定处于平 衡状态。 三力构件——只受三个力作用而平衡的构件，称为三力构 件。 若三个力已知两力的交点及第三个力的作用点，第三个力的作用线的方位。  这便可确定 三、课堂小结 1、平行四边形法则 [ 讲解 ] 课堂内容小结 作用在物体上同一点的两力的合力也作用在该点上， 合力的 大小和方向可用以该两力为邻边的平行四边形的结角线表示。 2、三力汇交原理 刚体受不平行的三个力的作用而平衡时，三力必汇交于一 点。 三力构件——只受三个力作用而平衡的构件，称为三力构 件。 四、作业 达标练习一张 五、教学反思