二年级上册数学教案-4.3 乘法 除法二（6的乘 除法） ▏沪教版 (5).docxVIP

6的乘、除法 教学目标： 1、能探究归纳出6的乘法口诀 2、熟练掌握6的乘法口诀，能熟练地口算关于6的乘除法 3、能够利用所学的知识进行简单的应用问题。 教学重点：掌握6的表内乘除法 教学难点：利用6的表内乘除法解决简单的实际问题 教学过程： 一、复习旧知 1、口算： 　　8×3 = 45÷5= 　　8×6 = 32÷8= 　　6×5 = （ ）÷9=3 3×10= 25÷（ ）=5 2、背3 的乘法口诀。 3、我们已经学过了加倍和减半。我们先来复习一下。 生： 3的加倍是（ 6 ）。（ 3 ）是6的一半。 3的乘法与6的乘法互相有联系吗？ 今天我们就来学习6的乘除法。（出示课题） 二、新授与探究 1、探寻规律 合编口诀 观察数射线，想一想每次跳6格，小兔跳了几次？各是几格呢？ 独自推算下列一组算式的积 1×6=6 2×6=12 3×6=18 4×6=24 5×6=30 6×6=36 7×6=42 8×6=48 9×6=54 想一想：这一组乘法题有什么规律？ 算式的特点：一个因数不变，另一个因数大1,积大6. 2、同桌合编6的乘法口诀 学生交流6的乘法口诀。 计算；推算；迁移 板书乘法口诀： 一六得六 二六十二 三六十八