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语文二年 级 下册 第四单元 8 彩色的梦 一、理解词语，学会方法 1. 结合生活，说一说 : 谁经常叮咛你干 什么？ 学会看偏旁 , 想意思 , 并结合生活经验进行 说话实践，真正理解“叮哼”的意思。 (1) 你在书里或电影电视中，看到过哪些精 灵 ? 你觉得他们怎么样 ? 2. 凭借经验 , 理解“精灵”。 蓝精灵、魔法小精灵 可爱，神奇 , 有神力 彩色铅笔也很神奇 (2) 把这个词送入文中读读 , “ 大森林的精 灵”是谁 ? 说明了什么 ? 3. 根据图画 , 理解“葱郁”。 （ 1 ）说一说你看到了怎么样的一片森林 ? （ 2 ）你在哪见过这样的场景 ? 二、读中课文，感受美好 2. 读好词语。 绿 红 蓝 紫 彩色 lǜ hó ng lá n zǐ cǎi sè 草坪 野花 天空 雪松 小鸟 小屋 烟囱 太阳 溪水 水果香 季节风 紫葡萄 cǎo píng yě huā xuě sōng yān cōng xī shuǐ 聊天 蹦跳 滑过 叮咛 流动 拉着手 结苹果 bè ng tià o dīng níng huá 3. 读好短语，初感美好。 彩色的梦 彩色的梦境 大块的草坪 大朵的野花 大片的天空 葱郁的森林 cǎi sè yě huā cǎo píng mè ng jì ng cōng yù 苹果般的太阳 大森林的精灵 紫葡萄的叮咛 关注前面的形容词，并通过朗读来感受事物的美。 jīng líng dīng níng 4. 读好句子，关注标点。 (1) 大片的天空 , 蓝了，蓝一得一透明 ! (2) 小屋的烟囱上，结一个苹果般的太阳，又 大又红。 说说哪些地方停顿了，从而认识“破折号”，明白这里 用上“破折号”代表声音的延长和强调 , 然后跟着朗读。 读出“破折号”代表声音的延长。借助插图并加 上动作读好句子 。 (3 ）我的彩色梦境，有水果香，有 季节风，还有紫葡萄的叮咛，在溪 水里流动 .... （ 4 ）“省略号”说明什么 ? 相机指导朗读 , 读出梦境的 美丽和延续。 5. 读好课文。 在朗读实践中体会变幻的梦境 , 多彩的童年，感受梦境 的神奇与美好。遇“省略号要适当延长语气 , 但不要拖 腔拖调。 通过小组读、赛读、配乐读等多种形式进行全文朗读 , 边读边 想象 , 读出节奏、标点、画面 , 充分感受梦境的美丽和生活的快 乐 , 并感受语言的优美。 三、读写结合，迁移运用 1. 仿说句子。 仿照样子 , 在句子中加上“破折号” , 把颜色说 得更美。 如 : 大块的草坪 , 绿了 , 绿 - 得一发一亮 ! 大片的野花 , 红了 , 红一得一耀一眼 ! 大片的天空，蓝了，蓝 - 得 - 透 - 明！ 彩 拉 四、游戏巩固，写好汉字 送字宝宝回家 左右结构： 彩、拉、结、般、 精 上下结构： 梦、苹、灵 结 般