二年级上册数学教案-4.3 乘法 除法二（6的乘 除法-大头儿子的难题） ▏沪教版.docxVIP

大头儿子的难题 教学目标： 1．使学生初步学会用除法解决有关“平均分”的简单实际问题，会写单位名称，并在此过程中，进一步感受平均分的两种分法。 2．使学生会用画图、语言叙述等方式表征理解问题和分析问题的过程，体会问题之间的内在联系，理解数量之间的关系。 3.使学生体会用乘法检验除法的方法，将结果作为条件回到原情境中，让学生不断积累检验问题的方法 4.通过提供丰富、现实、具有探索性的学习活动，感知生活与数学的紧密联系，激发学生对数学的兴趣，逐步发展学生的数学思维能力与创新意识。使学生逐步养成爱动脑分析、解决问题的习惯。 教学重点：学会用除法解决有关“平均分”的简单实际问题，会写单位名称。 教学难点：进一步感受平均分的两种分法，用画图、语言叙述等方式表征理解问题和分析问题的过程。 教学具准备：多媒体课件、练习本等。 教学过程： 播放“大头儿子小头爸爸”歌曲，带动课堂氛围，边拍手边轻哼唱 一、复习导入 看图列出乘法和除法算式 二、探究新知 播放大头儿子一家上车出门的视频。 （一）探究卡（1） 1、学生齐读要求：圈一圈、填一填；写完后，小组内相互讨论，相互交流。 2、完成探究卡（一） 3、教师巡视，投影展示探究卡（一），学生汇报时共同完成表格，并得出列式。 并完成表格： 一共 平均分成几份 每份几个 12 6 2 12 4 3 （二）探究卡（2） 1、（投影出示题目：1）每条船上坐3个人，