四年级下册科学教案岩石的用途_青岛版(六年制).docVIP

学习必备 欢迎下载 《岩石的用途》教案 ★教学目标： 知识与技能：了解岩石的用途，认识到人类的生产生活与岩石资源的密切联系。 过程与方法：学会搜集和整理信息，能够查阅岩石方面的有关资料。 情感态度与价值观：知道人类对岩石的开采活动给资源和环境带来的正面与负面影响，理解保护岩石资源的重要性。 教学重难点： 了解岩石的用途，认识到人类的生产生活与岩石资源的密切联系。 ★课前准备： 布置、提示学生课前针对以下主题进行资料搜集和调查， 为课堂探究做好准备。（ 1）岩石用途调查表： 岩石名称 调查地点 主要用途 备注 2）“寻石”小游戏，找寻岩石在生活中的样子，探究不同用途。 3）调查岩石与人类生活的关系以及调查人们对岩石资源造成的破坏。 教师准备一些有关岩石用途以及岩石保护方面的资料。★教学过程： 一．课前小热身，猜谜语。 千锤万凿出深山——（打一物体） 二．复习旧知，引旧出新。 第 1 页 学习必备 欢迎下载 问题 1: 怎样正确使用放大镜？ 问题 2：常见的岩石有哪几种？ （教师引导学生以小组形式一问一答，复习旧知，联系新知。） 三．创设情境，感知问题。 师：同学们，上节课我们认识了几种常见的岩石，各种岩石的不同性质，决定了它们在我们的生产生活中有不同的用途。岩石有什么作用呢？（板书课题：岩石的用途） 四．自主学习，合作探究。 学生交流对岩石用途的认识 师：课前老师让同学们完成一个岩石用途调查表， 现在请同学们在小组内将完成任务情况作交流。 学生进行交流。（教师巡视指导） 检查小组的交流情况。（指名说） 师小结：通过同学们的汇报， 老师发现咱们大家非常善于搜集资料， 并且搜集的都很有用。接下来请同学们欣赏一下老师为你们搜集的有关岩石用途的资料。（可制成课件或播放有关视频资料） 资料卡： 人们利用岩石的化学组成和物理性质， 经过加工可以将它们用于建筑、 装饰、化工、冶金等诸多方面。 比如石灰岩可以制造水泥和塑料； 白云石可以用来制造耐火材料；珍珠岩用来做绝热和保温材料； 玄武岩可以用来烧铸石； 砂石可以铺路；花岗岩、大理岩因为外观华丽和坚硬耐磨，被人们广泛用做建筑装饰石材。 我国各地的很多重要建筑，如大会堂、纪念堂、图书馆、大剧院、体育馆等都是 用岩石做石材修建而成的。 近年来，随着人民生活水平的提高， 这些高雅的建筑石材也逐步走进千家万户，为美化居室起到了锦上添花的作用。 岩石还造就了许多奇丽的自然景观， 成为海内外享有盛名的风景游览区。 如桂林 第 2 页 学习必备 欢迎下载 有 山水甲天下 之称，那是石灰岩地区长期风化侵蚀造成的； 昆明的石林， 成因也是如此；在火山岩发育的地区也有很多风景区， 如长白山的天池、 牡丹江的镜 泊湖，早已成为人们避暑和旅游的好去处。 我们可以毫不夸张地说， 岩石几乎涉及了人类生活的各个领域。 探究岩石的用途 （1）提出问题：岩石有什么用途？ （2）小组讨论（学生开始讨论，教师巡视） （3）汇报交流 师：同学们讨论的都很投入，一定有不少收获。对呀，岩石的用途很多，在 我们的周围有许多地方都用到了岩石或以岩石为原料制成的物品， 那谁愿意把你们组讨论研究的结果向全班展示一下呢？ 指名说。 师生小结：岩石的用途主要有四个方面： ●岩石是重要的建筑材料。 ●岩石是重要的工业原料。 ●岩石是重要的生活、生产用品。 ●岩石可以雕刻、磨制成各种工业品。 五．拓展延伸，应用创新 岩石与人类生活的关系 1）小组交流课前查阅的资料。 师：岩石有这么多用途， 它和我们的生活有什么关系呢？同学们课前都进行了精心的准备，先小组交流一下吧，看看哪个小组的资料准备的最充足。 （2）学生小组介绍资料（指名说） 第 3 页 学习必备 欢迎下载 师：同学们知道的可真多！岩石和我们的生活可真是密不可分呀！ 人们对岩石资源造成的破坏 师：同学们，我们都知道岩石与我们的生活是密不可分的，那请同学们想一 想：人们对岩石资源会不会造成破坏呢？如果有， 会有哪些破坏？请在小组内说一说。 指名答。 师：同学们的想法很正确，人们在开采、利用岩石资源的同时，也对资源、环境造成了破坏。我相信在我们的的共同努力下，岩石一定会发挥最大的用途，人们也会更好的来保护它了。 六．课堂小测 1、变质岩是岩石在受到高温、高压作用时，内部结构重新组合形成的。（ ） 2、正因为变质岩中富含矿产，所以说它具有很高的利用价值。（ ） 3、岩石是重要的建筑材料，也是人们重要的生活资料和生产资料（ ） 4、开山取石，不会对周围的环境造成影响。（ ） 5、铁、铜、铝等矿产，是岩石资源的一部分。（ ） 6、很多文物、古迹，是通过岩石保存流传下来的。（ ） 7、人类应该科学的、有节制的开采利用矿产资源，不应乱开采。（ ） 8、岩石不仅是重要的工业原料，还可以用来雕刻、磨制各种工艺品