一元一次方程的应用题年龄问题.docVIP

学习必备 欢迎下载 20XX年 5 月 28 日星期六 21:00 学而思奥数超常班下课归来，小 酌之后无法入眠，写下此帖。 今晚小学三年级的学而思奥数班学的知识点是一元一次方程，超 常班最后一道例题是：甲、乙、丙三人，当甲年龄是乙的 2 倍时，丙 是 22 岁；当乙的年龄是丙的 2 倍时，甲是 31 岁；当甲 60 岁时，丙是多少岁？ 当看到这道题的时候，别说是三年级的孩子，就是作为家长成人的我们，都感觉到这道题不好做，我是看了 2 分钟，没有做出来。老师讲解后，感觉这道题还是有思路的。 分析来看，这道题有 3 个条件：①甲年龄是乙的 2 倍时，丙是 22 岁②乙的年龄是丙的 2 倍时，甲是 31 岁③甲 60 岁时 设：当甲 60 岁时，丙是 x 岁。 根据第②个条件，甲 31 岁，31 岁比 60 岁小 60-31=29 岁，甲 31 岁时，丙就是 (x-29) 岁，这时，乙： 2(x-29) 岁。 再根据条件①，条件①最明显的信号是 22 岁，丙从条件②的 (x-29) 岁变成条件①的 22 岁，增长了 22-(x-29)=51-x 岁，甲、乙也同样是 增长来了 51-x 岁，这一点是大家不一定能够想到的，其实，这是根 据“年龄差一样”的原理。这样，条件①中，丙 22 岁，甲从条件② 的 31 岁增长 (51-x) 岁变成条件①的： 31+(51-x)=82-x 岁，乙从条件 学习必备 欢迎下载 ②的 2(x-29) 岁增长 (51-x) 岁变成条件①的： 2(x-29)+(51-x)=x-7 岁， 由条件①中的“甲年龄是乙的 2 倍”等到关系式： 82-x=2(x-7) 解这个方程得到： x=32 从这个解题来看， 条件①和条件②中的甲乙丙都用上了， 条件①： 甲【82-x 】、乙【x-7 】、丙【22】，条件②：甲【31】、乙【2(x-29) 】、 丙【x-29 】，条件③中只用到了：甲【 60】、丙【x】，没有用到乙，严格说来③不能算做条件。 也是这个原因吧，老师没有把③当作条件，只是根据条件①和条件②进行的求解。 ①甲年龄是乙的 2 倍时，丙是 22 岁 ②乙的年龄是丙的 2 倍时，甲是 31 岁 设：当丙 22 岁时乙 y 岁，那么甲 2y 岁。 甲变成条件②的 31 岁增长了 31-2y 岁，乙、丙也增长了 31-2y 岁，乙变成 y+(31-2y)=31-y 岁，丙变成 22+(31-2y)=53-2y 岁。根据条件②的“乙的年龄是丙的 2 倍”得到关系式： 31-y=2(53-2y) 解这个方程得到： y=25 说明，当丙 22 岁时乙 25 岁，那么甲 50(2y=50) 岁，可以知道甲 60 岁时丙 22+(60-50)=32 岁。 一元一次方程的应用题也有难题，这是作为家长的我所没有想到的，对于一个成人尚且如此，何况一个三年级的孩子，不会做真的是可以理解的。能听懂就行呀，慢慢消化吧。 从这道题的解题过程可以看出来，题是解出来了，怎么解的不是很“清晰” （当然清晰的思路是： 每个人的“年龄差是一样的”是这 学习必备 欢迎下载 道题的关键，但是真的不一定能想到如何使用这个关键点），感觉有 点稀里糊涂的就解出来了。 感叹于一元一次方程应用题也有难题， 但 是总感觉不管明不明白，顺着往前走，路就出来了，这真是人生的一 个点悟，需要慢慢品味。