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怎样写好话题作文教学设计
How to write topic composition teaching
design well
编订:JinTai College
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怎样写好话题作文教学设计
前言:小泰温馨提醒,语文是基础教育课程体系中的一门重点教学科目,其教学的内容是
语言文化,其运行的形式也是语言文化。语文能力是学习其他学科和科学的基础,也是一
门重要的人文社会科学,是人们相互交流思想等的工具。本教案根据语文教学课程标准的
要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划、并
以启迪发展学生智力为根本目的。便于学习和使用,本文下载后内容可随意修改调整及打
印。
●写好话题作文,首先要善于“化大为小”
●写好话题作文,其次要善于“以小见大”
●“独辟蹊径、表现个性”是写好话题作文的关键
话题作文试题有三个主要特点:第一,题目只提供写作内容
围绕的核心,而不以标题的形式提供具体明确的主旨。第二,只
提供写作范围,而且范围相当宽泛,要求所写内容与话题相关即
可,不要求归纳试题所供材料的中心意思并紧扣这一中心意思做
文章。第三,话题作文一般要求自拟文题,而非话题作文不要求
自拟文题,也不能另立文题。
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在以上三个主要特点中,最主要的是“范围宽泛”这个特点。
由于“范围宽泛” ,给写作者提供了更广泛的发挥空间,有利于写作
者表现个性特征,有利于选拔人才。可以说,以话题作文作为高
考作文主要题型之一,是高考作文命题成熟的表现。
要想写好话题作文,首先要善于“化大为小”。话题作文的写
作范围十分宽泛,如果仅把话题当做一个僵死的概念,视为“铁板
一块,不可分割”的整体,笼而统之去做文章,势必内容空泛、文
意散漫。所以,写好话题作文的第一点要求就是善于在一个宽泛
的范围内,“择其一点,不及其余” ,也就是只写“大范围”中的“某一
方面”。给自己提供一个充分发挥、具体表现的好舞台,这样才能
在 800 字左右的篇幅内写出立意鲜明集中、内容具体充实的好文
章。
注意:不求“面面俱到” ,只求“一针见血”。拿 20xx 年高考作
文来说,要把“答案是丰富多彩的”这样一个大范围“化而小之” ,变
为一个具体的小范围,可以写“生活态度”方面的,可以写“辨明是
非”方面的,也可以写“意识转变”“思维方式”“教育改革”“道德修养”“
人物评价”“历史反思”“职业选择”“个性发展”等等方面的,这样,“化
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大为小” ,“化空为实” ,文章才能“出彩” ,才能出现题材多样、迭彩
纷呈的好局面。
再拿下面一个话题作文为例:请以“压力”为话题,自拟题目
,写一篇不少于800 字的作文。要善于“以问领写” :“什么可以构
成压力?”“有没有压力?”“压力来自何方?”“压力带来什么?”“怎样
对待压力?”等等,然后自己回答这些问题,从这些回答中选择一
二来写文章,达到“化大为小”的目的。可以写压力来自过重负担,
也可以写压力来自责任感;可以写压力的从无到有,也可以写压
力的从有到无;可以写压力来自外界,也可以写压力来自自身;
可以写在重压下喘不过气来,也可以写变压力为动力;可以写要
善于自我减压,也可以写“把压力放在肩上,不要放在心上”等等。
要选择其中一个来写,不要贪多,否则会造成东拉西扯,空谈漫
议。
提醒同学们注意:善于“化大为小” ,还要善于“以小见大” ,从
小的方面表现深刻的主题。这就要求作者在选择“小的方面”的时候
,注意所选方面的“现实性、针对性、典型性”。
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写好话题作文的第二个本事是“独辟蹊径、表现个性”。《考
试说明》“发展等级”要求考生作文“有个性特征”。要达到这一要求
,必须增强“选择意识”。首先要善于选择自己熟悉的、想说的(有
话可说的),有一定拓展空间的内容去写。要善于选择新的切入
点,也就是从新的方面认识事物、表现事物。
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