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高一新学期物理教学计划 亲爱的朋友， 很高兴能在此相遇！ 欢迎您阅读文档高一新学 期物理教学计划， 这篇文档是由我们精心收集整理的新文档。 相 信您通过阅读这篇文档， 一定会有所收获。 假若亲能将此文档收 藏或者转发，将是我们莫大的荣幸，更是我们继续前行的动力。 高一物理教师从一开始就应该扎实做好每一个学生的工作， 使每一个学的物理知识生在高中阶段都能得到良好的发展和进 步，这是每一个教师的基本职责， 也是搞好高中物理教学的基本 前提。接下来是整理的，希望对各位有所帮助 ! ( 一) 本学期我们将集中精力做好以下几个方面的工作： x 、扎扎实实备好每一节课，落实到每课有教案、学案、课 件，为组内的课题“在高中物理课堂中学习方法指导的有效性研 究”，进入到“课堂实践、反思提升”做好一切准备。 2、结合本学科的教学实际，做实“学案导学”，精心设计 学案中的每一环节， 帮助高一学生树立良好的学习态度， 养成自 觉学习的好习惯， 学案设计既要针对学生学习中的薄弱环节， 又 要结合学生知识基础和思维能力的实际情况，增设自我拓展栏 目，鼓励学生自己发现问题， 解决问题。 培养学生自主发现问题、 自我分析问题、自我解决问题的能力。 － 1 － x 、探讨适合本学科教学的教学模式，包括新授课、复习课 以及试卷讲评课， 提高每位教师的课堂教学水平。 加强课堂教学 的常规管理，密切师生关系， 做学生可以信赖的知心朋友。 加强 课后辅导答疑和作业批改等教学环节， 克服所教班级较多、 学生 较多等不利因素， 加强教学效果的反馈调查， 及时调整和弥补教 学中的不足，使学生获得更大的收获。 x 、强化教学常规管理，正确认识课堂管理的重要性，保证 良好的课堂教学秩序， 创设良好的教学环境， 向课堂管理要效率。 加强课堂的设计和组织，保证杜绝无案上课现象出现 ; 课堂提问 切中主题，讲求参与度，提高提问的思维含量， 课堂小结做到简 洁精练，课堂教学做到突出重点，突破难点，突出因材施教，实 施分层次教学， 体现课堂教学内容有层次性， 增强每一个学生学 习的兴趣、信心，提高教学效率。充分调动学生学习的主动性、 积极性、创造性，争取不让一个学生掉队。规范教学行为，实行 学案教学，切实提高课堂教学效率。在备课、上课、课后辅导、 作业批改、考试等各个环节中高标准、 严要求， 全面提升教学质 量。 x 、加强集体备课。按照学校的要求每周二次集体备课，不 让集体备课流于形式， 充分发挥全组教师的智慧， 深入细致地学 习《课程标准》和《教学评价标准》挖掘教材，保质保量地完成 － 2 － 各备课组制定的集体备课任务，