媒体中误用频率较高的成语教学设计.pdfVIP

媒体中误用频率较高的成语教学设计.pdf

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今泰学院推荐文档 媒体中误用频率较高的成语教学设计 Idiom teaching design with high frequen cy of misuse in media 编订 JinTai College 第 1 页 共 11 页 今泰学院推荐文档 媒体中误用频率较高的成语教学设计 前言 小泰温馨提醒,短语句词是一个语法学术语,是指语法功能相当于名词的一类短语, 一般可以在句子中充当主语、宾语、定语等成分。本教案根据短语句词的要求和教学对象 的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划。便于学习和使用, 本文下载后内容可随意修改调整及打印。 1 三人成虎:传言有虎的人很多,大家便相信了。比喻流言经众 人传播,足以惑乱视听。多误解为团结合作力量大。 2 美轮美奂:只能形容房屋高大美丽。媒体上凡形容美好事 物皆用此语,错。 3 炙手可热:形容人很有权势,含贬义。媒体扩大其使用范 围,形容一切“吃香”的事物,完全背离其本义。 4 侃侃而谈:“侃侃”本为刚直之意。谈得理直气壮才叫侃侃 而谈。人们大多用此语形容聊天,属误用。 5 首当其冲:首先受到攻击或遭遇灾难,一般作谓语。常被 人误用为定语,代替“首先”。 6 不瘟不火:指表演既不沉闷也不过火。常被人用来表示商 品销售不够火爆,且写作“不温不火”。 第 2 页 共 11 页 今泰学院推荐文档 7 鼎力相助:只用于对方或他人,不可用于自己,否则太不 谦虚。 8 一言九鼎:说话有份量。不能表示守信用,也不能用于自 己。 9 首鼠两端:迟疑不决。常误解为言行前后不一致。 10 溢美之词:过分赞美的言词。常误用于褒义场合。 11 脱颖而出:比喻人才崭露头角。陆星儿曾误用于“脱颖出 来,潇潇洒洒地活一辈子” ;还有人说“从母鲸腹中脱颖而出”。 12 蓬荜生辉:谦敬之辞。广告语说“让您的居室蓬筚生辉” ,简直是骂人。 13 不可收拾:无可挽救,不可救药。常有人在“一发而不可 收”这句惯用语后加一“拾”字,变褒为贬。 14 出奇制胜:作谓语,不带宾语。说成“出奇制胜叛军”之 类则错。 15 不负众望:没辜负大家的期望,褒义。 16 不孚众望:未符合大家的期望,贬义。这两个成语常被 混用。 第 3 页 共 11 页 今泰学院推荐文档 17 义无反顾:为正义而勇往直前。常被用于毫不犹豫的干 坏事,错。 18 不可理喻:不能用道理使之明白,形容态度蛮横或愚昧 无知。容易误解为不可理解。 19 望其项背:可以赶上。只用否定形式。不少人用“只能望 其项背”表示“赶不上” ,错。 20 差强人意:大体上使人满意。多误解为不能使人满意。 21 抛砖引玉:自谦之辞,不能用于对方或第三方。 22 风声鹤唳:惊慌疑惧,常与“草木皆兵”连用。有人用“杀 得风声鹤唳”来形容战斗激烈,错。 23 敬谢不敏:谢,推辞;不敏,无能。表示推辞做某事的 婉辞。错用于拒绝别人的要求。 24 人满为患:强调人多的坏处,贬义。错用于表示人很多 的情景,如“柜台前人满为患”之类。 25 鬼斧神工:建筑、雕塑等技艺精巧。常被误用来形容自 然景物。 26 始作俑者:首先干某件坏事的人。滥用于一切倡导人。 第 4 页 共 11 页 今泰学院推荐文档 27 文不加点:写文章一气呵成,不须删改。不可理解为“不 加标点”。 28 侧目而视:形容畏惧不敢正视。也形容怒恨。常误解为“ 目光轻蔑地看”。 29 良莠不齐:一群人中有好有坏,侧重于品质。不用于水 平、成绩等。 30 无所不至:什么坏事都干。与“无微不至”有天壤之别。 31 明日黄花过时的新闻报道或事物。不能写

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