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小班健康教案我的小手 【篇一：小班健康教案《小手真能干》】 小班健康活动：小手真能干 一、活动目标： 1、喜爱自己的小手，喜欢做小手的游戏。 2、认识小手，知道保护自己的小手。 3、学习小手的安全保健常识。 重点：认识小手，知道保护自己的小手。 难点：初步掌握保护小手的方法。 三、活动准备： ppt 、小手图片、保护小手图片。 四、 活动过程： 1、律动《小手爬》引出活动 教师带领幼儿随音乐做小手在身体上爬的动作，感受小手的活动。 2、引导幼儿通过多种形式了解自己的小手，知道保护小手 ⑴认识小手，喜爱自己的小手。 — — 教师出示 ppt 。 师：看，这是什么？那小手上有什么呢？我们一起来看一看。 — — 通过观察、感知和描述，知道小手上有手指、指甲盖、手心、 手背等。师：你来找找自己小手上是不是也有这些呢？ 教师小结：我们的手上有 5 个手指头，有手心和手背，还有手指甲。 ⑵了解小手的本领，懂得要保护自己的小手。 师：我们的小手有什么本领呢？（穿衣服、翻画书、画画、吃 饭? ? ） ⑶游戏：挠痒痒。 师：小手还会做好多好玩的游戏呢！我们一起来挠挠自己的手心， 再挠挠旁边小朋友的手心，说一说有什么感觉？（痒痒的、真好玩、 很开心 ? ? ） 教师小结：我们的小手真能干，不仅可以做游戏，还可以敲电脑、 拿东西、握笔、看书、玩玩具、弹钢琴、做舞蹈动作 ? ? 3、学习小手的安全保健常识，掌握保护小手的方法 师：我们的小手这么能干，那怎么保护小手呢？ ⑴ 看图片，了解小手的安全保健知识。 —— 教师带领幼儿逐副观察图片，并说说每幅图在干什么？这样做 对不对？为什么（不）能这样做？ 教师小结：我们的小手要保护好，不吸手指头，不啃指甲盖，要经 常洗手，剪指甲，天气冷了要涂护手霜，套手套，不随便将小手伸 到门缝或者洞洞里，不玩小刀，不碰烫的危险的东西，保护小手。 ⑵ 手过程，感知体验保护小手的方法。 师：我们玩过游戏以后要把小手洗干净，怎么洗呢？ —— 教师出示洗手步骤图，边说边请幼儿演示。 师：我们都知道怎么洗手了，下面，请到的小朋友用刚才我们说的 方法去洗洗你的小手。 —— 教师轮流请幼儿洗手。 【篇二：小班健康《我的小小手》活动设计】 龙源期刊网 .cn 小班健康《我的小小手》活动设计 作者：黄治云 【设计意图】 小班幼儿生活经验少，自我保护意识不强，在日常生活和学习中不 知道怎样保护小手，他们常把小手伸进门缝里，插座里，还会吮吸 手指、啃指甲盖、玩小刀等，这些行为不仅不卫生，还存在很大危 险，需要成人及时纠正和引导。现在的独生子女是在衣来伸手，饭 来张口的环境中长大的，家长包办替代和过度宠爱使幼儿失去一些 自我服务的机会，通过此活动能使幼儿认识小手，喜欢小手，知道 需要保护小手，并掌握一些小手的安全保健常识，同时认识到自己 的小手很能干，激发幼儿自己的事情自己做的愿望，培养幼儿的自 理能力。 【活动目标】 1.喜爱自己的小手，喜欢做小手的游戏。 2.认识小手，知道保护自己的小手。 3.学习小手的安全保健常识。 【活动重点】 认识小手，知道保护自己的小手。 【活动难点】 初步掌握保护小手的方法。 【活动准备】 洗手步骤图片，课件。 【活动过程】 一、律动《小手拍拍》引出活动 小手小手拍拍，我的小手挥起来。小手小手拍拍，我拍的小手举起 来。小手小手拍拍，我的小手转起来。小手小手拍拍，我的小手藏 起来。 二、引导幼儿了解自己的小手，知道保护小手 【篇三：小班健康活动《我会洗小手》】 小班健康活动《我会洗小手》 小班健康活动《会洗小手》 活动目标： 1. 继续稳定幼儿情绪，使幼儿愉快地上幼儿园。 2. 学习礼貌用语：老师早，老师再见。 3. 学会正确上厕所和洗手的方法。 活动准备： 玩具若干 活动过程： 1. 稳定幼儿情绪，安抚爱哭闹的孩子。 2. 礼貌教育。 （1） 进园后看见老师和同伴要互相问早。 （2） 离园时要跟老师和同伴说再见。 3. 引导幼儿正确入厕。 上厕所时要慢慢走，小心一点不推不挤。 4.教会幼儿正确的洗手方法。 搓搓搓，搓搓搓， 搓手心，搓手背。 手心手背搓搓搓， 甩甩甩，甩三下。