人教新课标小学体育五至六年级《1.熟悉水性练习(水中行走、陆上和水中呼吸、展体浮体等)》教学设计_7.pdfVIP

月 日 总第 课时 课题 游泳课《熟悉水性》 课型 综合课 知识 让学生感知水，对水产生一定的兴趣 目标 目 水平 初步了解掌握水中呼吸和陆上的区别 标 目标 情感 让同学们体会水的阻力、压力和浮力，学会水中行走、跳 目标 跃和维持平衡的方法，消除怕水心理 教 学 身体平浮滑行、呼吸 重 点 教 学 身体平浮滑行、呼吸 难 点 教 学 讲解与示范法 练习法 教学方法 用 具 愉快教学法 教 学 过 程 教学环节 教师活 学生活 设计意图 准备部分 一、课堂常规： 1、体委整队、师 1、教师语言要清晰。 1、学生站成四列 生问好、报告人 2、教师讲解课堂要求和 横队。 活跃课堂 数、检查服装。 任务。 2、学生和教师一 气氛，提 2、宣布课的内容 3、教师带领学生一起做 同做游戏。 升学习兴 和任务。 游戏。 3、学生认真听讲 趣 二、准备活动： 4、教师做徒手操的讲解 看示范。 1、慢跑 和示范。 学生精神饱满。 2、热身徒手操 师生一同练习。 3、专项准备活 基本部分 1、靠池边手抓池边练习 反 复 练 站立，慢慢放手三人或二 习，熟练 人一组手拉手站立于水中 1、学生认真听讲 动作。培 一、熟悉水性 练习。 作方法和要领。 养集体主 1、水中行走 2、用手保持平衡，脚慢慢 2、学生集体练习。 义 荣 誉 2、水中站立 在水中行走 4 米，向教练 3、学生分组练习。 感。 3、水中跳跃 方向，慢慢加长距离。 4、神饱满动作轻松 4、相互泼水 3、在水中用手保持平衡练 整齐一致 在互评时 习纵跳。 相互促 4、分小组相互泼水，培养 1、学生认真听讲游 与提升 学生对水的兴趣 戏规则。 2、学生练习比赛。 二、水中呼吸 1、手扶池边呼气、水中闷 分组比赛。 培养学生 1、闷水 气，注意每次不要