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《排球正面下手发球》教案
1、正面下手发球
内容 对象
2、游戏“小小炮兵”
1、运动参与目标:通过本次课,培养学生自觉参与体育习惯,激发学生兴趣。
教 2、运动技能目标:通过学习让学生初步掌握排球正面下手发球的技术。
学 3、身体健康目标:通过本课各种活动,发展学生的灵敏、协调等水平。
目 4、心理健康目标:使学生在创造性情景教学活动中能培养学生积极思考、勇于创造、发现问题、
标 解决问题的水平、勇于创新的优良品质。
5、社会适合目标:在友好和谐的课堂气氛中,建立和谐的人际关系,培养合作精神。
部分 教学内容 教师活动 学生活动 组织形式 时间
激 1、集队 1、教师语言导入,以 注意力集中、精神 组织:
情 2、师生问好; 提问引入课题。 饱满。 四列横队
引 3、宣布课内容、目 2、教师宣布课内容、 ▲ 2
趣 标。 目标,做好学习动员, ****** 分
阶 4、队列练习: 激发兴趣,调动积极 ****** 钟
段 原地踏步,立定 性。 ○○○○○○
3、教师下达口令。 ○○○○○○
深 1、学生迎面穿梭 1、教师讲解跑动的方 1、学生在跑时不 组织:
入 跑动(听口令) 法并下达口令。 能相撞,听口令控 四列横队
与1、 2、热身操 、教师带做热身操 制速度 ▲ 7
激 3、小游戏 2、教师讲解游戏的规 2、学生随音乐做 ****** 分
发 “传送炮弹” 则,强调运动安全 热身操 ****** 钟
阶 3、学生做游戏 ○○○○○○
段 ○○○○○○
“正面下手发球” 教法: 学法: 组织:
学 动作要领: 1、教师将正面下手发 1、认真听教师讲 ** ○○
习 (以右手为例) 球技术引入。 解 ** ○○
合1、 2、教师做正面下手发 3、集体在教师动 ** ○○
作 面对发球 球的完整示范。 作口诀指挥下徒 ** ○○
探 方向,双脚前后站立。 3、教师讲解示范动作, 手练习 ▲
究 2、左手将球抛稳。 提示重难点。 4、近距离分组有 组织:
阶 3、右臂由后向前直臂 4、教师与学生一起徒 球练习体会动 散点练习:分
段 摆动,用全手掌、掌 手做动作。 作 ABCD 四个组,
根或拳击球的后中 5、教师指挥学
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