四年级科学质量分析报告.pdfVIP

海滨二小四年级科学科期末检测质量分析报告 一、试题分析 本试卷分“选词填空”、“判断题”、“选择题”、“探究题”、“学习过 程性评价”五种题型，从科学概念，探究能力，情感态度价值观等不同的目标考 核学生的达成，涉及的知识点在各单元分布较均匀，其中各个单元所占比较比较 适合，内容贴近生活，能灵活把握知识点，而实验探究题考查学生知识的灵活运 用，但是个别题目的语言表达较主观，学生较难理解，造成失误。整体来说，这 张试卷难度略大，区分度还不错，学生的水平能考出来。 探究题不够放，题目出的貌似是有多个答案，但是事实题目本身把题目的方 向限死了，不适合学生的发散性思维，没有冲破常规的思维模式，考查不出来学 生的科学探究思想。 二、成绩统计及分析 85~ 70~ 60~ 平 及 优 10 99 84 69 40-59 39分 任 课 班级 人数 总分 均 格 秀 0 分 分 分 分人 以下 教 师 分 率 率 人 人 人 人 数 数 数 数 数 四（1) 44 3540 80.5 95.5% 45.5% 0 20 17 5 2 0 张冰洁 四（2) 43 3534 82.2 97.7% 41.9% 0 18 22 2 1 0 张冰洁 四（3) 45 3681 81.8 97.8% 48.9% 0 22 20 2 1 0 张冰洁 四（4) 42 3216 76.6 90.5% 26.2% 0 11 22 5 4 0 张冰洁 整体来看，1、2、3班的整体水平差不多，4 班的平均分相较而言低了些， 从数据分析是因为优秀的学生不多，低分的孩子比其他班多了2个，平均分拉动 比较大。 三、学生答题分析 1、学生答题情况 对于四年级的孩子，第一次期末考试，在没有接触过纸质试卷的情况下，这 样的成绩个人觉得还是比较满意的。但是四年级的孩子可能由于是期末的语文试 卷产生了免疫，怕自己写错，简答题有好几个孩子就直接空进去了，一下子 8 分就没有了。还有就是我个人觉得对于四年级的孩子而言，天气日历的那道题信 息量略大，而且我觉得统计对于科学来说，所占的比例没有这么重要，但是这道 题学生答的还可以。 2、典型错题分析 判断题： 题目3：今天的风向是西风。 （×） 分析：这道题考试当天没有风，从这点来考虑，应该是错的。但是有些孩子考虑 得太多，也不知道具体的方位，就可能打对了。 题目6：声音以波的形式传播的，在真空中也能传播。 （×） 分析：学生题目可能没有看全，只注意到前半句，后面半句就根本没有看，导致 题目出错；还有就是有些学生可能不知道真空是什么。 选择题： 题目2：形状像棉花，总与晴好天气有关，但有时多了会形成雷阵雨，这种云是 （ C ）。 A 层云 B 卷云 C 积云 分析：云的种类，学生没有复习到，或者是因为积云和层云大家经常会弄混，都 跟雨有一定的关系。层云是三种云中最接近地面的，因此与下雨天最相关，而积 云是跟晴好天气相关，而且有可能会出现雷阵雨。 题目10：平静状态下，人的心脏一分钟大约跳动（ B ）次。 A 20—40 B 60—100 C 120—150 分析：心脏跳动这道题学生可能会选择C，因为课内测量过运动后的心跳，这个 是一个数据，是有没有了解的问题。 探究题： 题目1：“牙好，胃口就好！”“细嚼慢咽，身体强健！”“要想身体键，就得 天天练！”“贪多嚼不烂，胃病容易犯！”“常开窗，透阳光，通空气，保健康！” 生活中有很多关于健康习惯的谚语。请用本学期学习的知识，解