《画房子》教学设计普江婷.pdfVIP

. 《画房子》教学设计 江西版二年级下册美术 大石板小学 普江婷 一、教材分析 房子，是学生从小就熟悉的， 是他们喜欢画而且又画得很多的题 材之一。本课要求他们发挥想象力， 对房子的外形特征作出大胆的构 想，画出心中最喜欢的、 最别具一格的房子。 本课则是房子的想象画， 实际也是训练现代设计思维的绘画题材之一。 二、学生情况分析 学生以前经常会画到房子， 对房子的基本形的运用也较熟练， 已 具有一定的绘画表现能力； 但有的学生思维不够灵活， 教师授课时关 键是调动学生大胆地发挥想象力。 三、课型：绘画 四、课时： 1 课时（ 40 分钟） 五、教学目标 1、通过对房子的想像和学习，激发孩子们的创造力和想像力，使学 生在想像的 “王国 ”自由驰骋，在线与色的世界中尽情挥洒。 ;.. . 2、让学生充分体会艺术活动带来的快乐，同时培养学生的形象思维 能力，充分挖掘他们的想象力。 3、通过了解环境对人类住房的影响， 初步培养学生的环境保护意识。 六、教学重点与难点 （一）重点：通过具体的外形特征，把房子完整的表现出来。 （二）难点：把设计构思用大胆的构图表现出来。 （三）难点的处理方法：引导学生大胆想象，随意地将房子画出 来，改变以往较为准确的构图，从而达到设计目的。 七、课前准备 （一）教具 课件、房子资料图、轻音乐、磁铁。 （二）学具 油画棒、硬水彩笔、彩色画材料、 A4 纸。 （三）调查 学生了解房子的结构和外形特征， 100%的学生画 过房子。 八、教学过程 （一） 组织教学，师生问好。 （二）激发学生兴趣， 图片导入。 1 师 :小朋友们，你们喜欢看动画片吗？（生 :喜欢） 师 :那你们来猜一猜这是谁家的房子吧？（出示图片，生回 ;.. . 答）你们喜欢画房子吗？ ……请同学们翻到课本第 6 页第三课《画房 子》 2 ，生齐读：每个人的心中独有一座房子，各式各样的风格，各 式各样的形状和颜色，我喜欢什么样的房子呢？ （三）图片欣赏，展开想象 1、引导学生欣赏屏幕上的范图，认真观察范图，找出房屋的基 本形状，激发学生丰富的想象力。 师：小朋友们，今天老师带来了许多图形宝宝， 它们想和你们捉迷藏？ 请闭起你们的眼睛默数三秒后睁开眼睛找一找它们在哪里？ 生： …… 师 :图形宝宝又调皮了，它们想当一回魔法师，它要变成什么呢？ 2 、师：假如你是魔法师，你想变出什么样的房子呢 ? 3,师范画 4 、老师今天还找来了一些其他小魔法师画的房子，让我们再一 起欣赏欣赏吧！ （提问学生两张图片） 5、看了这么多的房子，赶快拿起你们的纸和笔，用你自己最喜 欢的方式、画出一栋自己心中的房子，并涂上漂亮的颜色吧！听好老 师的要求，画面要大，时间 15-20 分钟。 （四）学生绘制，教师巡视指导、个别辅导。 1、播放轻音乐，让学生在愉悦轻松的心境下，设计绘制作品。 ;..